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幼儿园大班科学标准教案《落下来》含反思汇报人：

目录教案目标01教学内容02教学方法03教学过程04教学反思05

教案目标在此添加章节页副标题01

认知目标通过实验和观察，让幼儿理解物体下落是由重力作用导致的自然现象。通过比较轻重、大小不同的物体下落，让幼儿认识到物体下落速度与物体特性有关。理解重力概念认识不同物体下落速度

技能目标通过观察不同物体下落的快慢，培养幼儿细致的观察力和比较分析能力。观察力培养通过讨论物体下落的原因，引导幼儿运用逻辑思维，理解重力的基本概念。逻辑思维能力指导幼儿亲手进行简单的落体实验，提高他们的动手操作能力和科学探究兴趣。实验操作技能

情感目标通过观察物体下落现象，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。培养好奇心在小组活动中，引导幼儿相互合作，共同完成科学实验，培养团队协作能力。激发合作精神鼓励幼儿通过实验验证自己的猜想，从而增强解决问题的自信心。增强自信心通过观察和讨论，让幼儿理解自然规律，培养他们尊重自然、保护环境的情感。培养尊重自然的态教学内容在此添加章节页副标题02

科学概念介绍通过实验演示，让孩子们理解重力是使物体落下的原因。重力的基本概念通过实验，让孩子们观察在不同条件下，空气阻力如何影响物体下落。空气阻力的影响通过比较不同物体的下落速度，引导孩子们发现物体质量与下落速度的关系。物体下落的速度

实验材料准备准备各种大小、形状的物体，如球、纸片、羽毛等，用于观察不同物体下落的速度和方式。基础实验工具01提供计时器、尺子等工具，帮助孩子们测量和记录物体下落的时间和距离，培养科学观察习惯。记录工具02

观察与发现通过实验和观察，让孩子们理解物体下落是由重力作用导致的自然现象。01理解重力概念通过比较轻重、大小不同的物体下落，让孩子们认识到物体下落速度与物体特性有关。02认识不同物体下落速度

结论归纳通过观察不同物体下落的快慢，培养幼儿的细致观察力和比较分析能力。观察力培养指导幼儿亲手进行简单的落体实验，提高他们的动手操作能力和科学探究技能。实验操作技能通过讨论和总结物体下落的原因，锻炼幼儿的逻辑思维和问题解决能力。逻辑思维能力

教学方法在此添加章节页副标题03

启发式教学准备各种轻重、大小不同的物体，如羽毛、纸片、小球，用于观察下落速度和方式。选择合适的物体提供尺子或计时器，帮助孩子们测量物体下落的时间和距离，进行科学记录。准备测量工具

探究式学习培养好奇心通过观察物体下落现象，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。增强自信心学会尊重与倾听在讨论和分享环节，教育幼儿学会尊重他人意见，倾听同伴的想法。鼓励幼儿通过实验验证自己的猜想，从而增强解决问题的自信心。激发合作精神在小组活动中，引导幼儿相互合作，共同完成科学实验，培养团队协作能力。

合作学习通过实验演示，让孩子们理解重力是使物体落下的原因。重力的基本概念0102介绍不同物体在相同条件下下落速度的差异，如羽毛与石头。物体下落的速度03通过实验，讲解空气阻力如何影响物体下落的速度和方式。空气阻力的影响

教学过程在此添加章节页副标题04

导入新课通过实验观察物体下落，培养孩子们描述物体下落过程的能力。观察与描述01引导孩子们对不同物体下落的速度和方式分类比较，理解重力作用。分类与比较02鼓励孩子们预测不同条件下物体的下落情况，并通过实验验证推理的正确性。预测与推理03

操作实验通过实验和观察，让幼儿理解物体下落是由于地球的重力作用。理解重力概念通过比较轻重、大小不同的物体下落，让幼儿认识到物体下落速度与质量、形状有关。认识不同物体下落速度

讨论交流准备各种形状和重量的物体，如羽毛、纸片、小球和积木，用于观察下落过程。选择合适的物体提供尺子和计时器，帮助孩子们测量不同物体下落的高度和时间，进行比较分析。准备测量工具

总结提升01通过实验演示，让孩子们理解重力是使物体落下的原因。02介绍风阻、物体形状和质量如何影响物体下落的速度和方式。03通过简单的实验，如纸张和纸团下落，讲解空气阻力对物体下落的影响。重力的基本概念物体下落速度的影响因素空气阻力的作用

教学反思在此添加章节页副标题05

教学效果评估增强自信心鼓励幼儿通过实验验证自己的猜想，从而增强解决问题的自信心。培养尊重自然的态度通过观察和讨论，让幼儿理解自然规律，培养他们尊重自然、保护环境的情感。培养好奇心通过观察物体下落现象，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。激发合作精神在小组活动中，引导幼儿相互合作，共同完成科学实验，培养团队协作能力。

学生反馈分析通过实验观察物体下落，培养孩子们描述物体下落特点的能力。观察与描述鼓励孩子们预测不同条件下物体的下落情况，并通过实验验证预测的准确性。预测与实验引导孩子们对不同物体下落的速度和方式分类比较，发展其逻辑思维。分类与比较

教学改进措