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Module2Period4参考教案

Function,Grammar

TeachingObjectives:

Toknowaboutthesentencestructuresaboutgivingadvice;

Toknowtheusageoftheimperatives;

Tolearnthemeaningoftrafficsigns.

Teachingprocedures:

Step1.Revision

ChecktheanswerstotheVocabularyExercisesintheWorkbook.

Step2.Function

1.AskSstoreadthesentencesinActivity1onpage13andsummarizethewaysofgivingadvice.

Youshoulddo…

Makesureyoudo…

It’sagoodideatodo…

类似表达还有：Youhadbetterdo…

Whynotdo…?

Whydon’tyoudo…?

Let’sdo…

Whatabout…?

Howabout…?

ShallI/wedo…?

2.AskSstowritesomeadvicetotheirclassmatesaboutlearningEnglish.

Foryourreference:

YoushouldworkhardatEnglish.

Whydon’tyoubuysomeEnglishtapesandsomebookstogowiththemifyouwanttoimproveyourlisteningskills?

Lt’sagoodideatolistentoEnglishsongsifyouwanttoimproveyourlisteningskill.

YouhadbetterjoinintheEnglishCornerandspeakEnglishasoftenaspossible.

Whynotlookforaforeignpenfriendifyouwanttoimproveyourwriting?

MakesureyoulistentoEnglishandspeakiteveryday.

Let’sreadtheEnglishnoveltogether.

…

Step3.Grammar

1.AskSstofinishActivity1onpage16toletthemknowabouttheusageoftheimperatives.

2.PresentSsthegrammaticalrulesoftheimperatives.

(1)用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令。祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号来表示结束。如：

Goandwashyourhands.（去洗手。——命令）

Bequiet,please.（Pleasebequiet.）（请安静。——请求）

Bekindtooursister.（对姊妹要和善。——劝告）

Watchyoursteps.（走路小心。——警告）

Lookout！Danger！（小心！危险！—强烈警告）

Keepoffthegrass.（勿践草坪。——禁止）

祈使句也常把主语“You”表达出来，使对方听起来觉得柔和些，如：

Yougoandtellhim,Chris.（克立斯你去告诉他。）

(2)表现形式

◆肯定结构:

①Do型(即:动词原形(+宾语)+其它成分)。如:

Pleasehaveaseathere.请这边坐。

有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。如:

Thisway,please.=Gothisway,please.请这边走。

②Be型(即:Be+表语(名词或