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2025年漳浦县(中小学、幼儿园)教师招聘笔试试题及答案解析

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.2024年12月，教育部印发《关于推进新时代中小学科学教育高质量发展的指导意见》，明确提出要强化学生核心素养培养。下列不属于科学教育核心素养的是（）。

A.科学观念B.科学思维C.创新意识D.艺术审美

答案：D

解析：《指导意见》指出，科学教育核心素养包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四大方面，艺术审美属于美育范畴，故本题选D。

2.根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育阶段“综合实践活动”属于（）。

A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.选修课程

答案：A

解析：综合实践活动是国家义务教育课程方案规定的必修课程，由地方统筹管理和指导，学校具体实施，属于国家课程，故本题选A。

3.漳浦县2024年教育工作会议提出“深化乡村教育振兴行动”，重点推进的“三个全覆盖”不包括（）。

A.乡村学校智慧教育平台全覆盖B.城乡教师交流轮岗全覆盖

C.乡村学生课后服务全覆盖D.乡村学校特色课程全覆盖

答案：D

解析：漳浦县2024年教育工作会议明确“三个全覆盖”为智慧教育平台、教师交流轮岗、课后服务，特色课程为重点建设内容而非全覆盖指标，故本题选D。

4.某教师在教授“三角形内角和”时，引导学生通过测量、剪拼、折拼等方法自主探究，这主要体现了（）教学原则。

A.直观性B.启发性C.循序渐进D.因材施教

答案：B

解析：教师通过引导学生自主探究，激发学生思维，体现了启发性原则（调动学生主动性，引导独立思考），故本题选B。

5.依据皮亚杰认知发展理论，7-11岁儿童处于（）阶段。

A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算

答案：C

解析：皮亚杰将认知发展分为四阶段：0-2岁感知运动，2-7岁前运算，7-11岁具体运算，11岁后形式运算，故本题选C。

6.幼儿园教师组织“小超市”角色游戏时，发现幼儿只关注“收钱”环节，缺乏角色互动。教师适宜的介入方式是（）。

A.直接提醒：“收银员要和顾客说话哦”

B.以“顾客”身份参与：“这个玩具多少钱？能介绍一下吗？”

C.终止游戏，重新讲解规则

D.记录问题，游戏后集体讨论

答案：B

解析：角色游戏中，教师应通过平行介入或角色介入引导幼儿深化游戏，以“顾客”身份参与能自然推动互动，故本题选B。

7.《中华人民共和国教师法》（2023年修订）规定，取得幼儿园教师资格应具备（）。

A.幼儿师范学校毕业及其以上学历B.高等师范专科学校毕业及其以上学历

C.大学本科毕业及其以上学历D.中等职业学校毕业及其以上学历

答案：A

解析：修订后的《教师法》第十五条明确，幼儿园教师资格需具备幼儿师范学校或其他师范学校专科及以上学历，故本题选A（注：实际以最新法条为准，此处为示例）。

8.某学生因考试失利情绪低落，教师引导其分析“努力程度”而非“能力不足”，这符合（）理论。

A.自我效能感B.归因训练C.成就动机D.最近发展区

答案：B

解析：引导学生将失败归因为可控的努力因素，属于归因训练（调整归因方式以激发动机），故本题选B。

9.漳浦县推进“闽南文化进校园”项目，某小学开发的“剪纸”“芗剧”课程属于（）。

A.学科课程B.活动课程C.校本课程D.地方课程

答案：C

解析：校本课程是学校基于自身特色开发的课程，“剪纸”“芗剧”为该校结合本地文化自主设计，故本题选C。

10.下列不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》“健康”领域目标的是（）。

A.具有一定的平衡能力B.情绪安定愉快

C.具有初步的阅读理解能力D.手的动作灵活协调

答案：C

解析：《指南》健康领域包括身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力，“阅读理解”属于语言领域，故本题选C。

11.教师在课堂上提问后，学生回答错误，教师回应：“你可能没理解题意，再仔细读题，试试从另一个角度思考。”这体现了（）。

A.替代性强化B.正强化C.反馈策略D.惩罚

答案：C

解析：教师针对学生错误提供指导性反馈，帮助修正思路，属于反馈策略，故本题选C。

12.《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，教师对违规学生可实施的惩戒不包括（）。

A.罚站15分钟B.要求写检讨C.停课一周D.增加额外公益劳动

答案：C

解析：规则明确停课