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第2课时常用逻辑用语
[考试要求]1.理解充分条件、必要条件、充要条件的意义;理解判定定理与充分条件、性质定理与必要条件、数学定义与充要条件的关系.2.理解全称量词和存在量词的意义,能正确地对含有一个量词的命题进行否定.
1.充分条件、必要条件与充要条件的概念
若p?q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件
p是q的充分不必要条件
p?q且q/?p
p是q的必要不充分条件
p/?q且q?p
p是q的充要条件
p?q
p是q的既不充分也不必要条件
p/?q且q/?p
2.全称量词与存在量词
(1)全称量词:短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,用符号“?”表示.
(2)存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,用符号“?”表示.
3.全称量词命题和存在量词命题
名称
全称量词命题
存在量词命题
结构
对M中任意一个x,p(x)成立
存在M中的元素x,p(x)成立
简记
?x∈M,p(x)
?x∈M,p(x)
否定
?x∈M,綈p(x)
?x∈M,綈p(x)
提醒:含有一个量词的命题的否定的规律是“改量词,否结论”,即两变一不变,量词与结论变,条件不变.
[常用结论]
设p,q成立的对象构成的集合分别为A,B.
(1)p是q的充分不必要条件?;
(2)p是q的必要不充分条件?;
(3)p是q的充要条件?A=B;
(4)p是q的既不充分也不必要条件?A与B没有包含关系.
一、易错易混辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)当p是q的充分条件时,q是p的必要条件.(√)
(2)“x1”是“x0”的充分不必要条件.(√)
(3)“三角形的内角和为180°”是存在量词命题.(×)
(4)写全称量词命题的否定时,全称量词变为存在量词.(√)
二、教材经典衍生
1.(人教A版必修第一册P31习题1.5T3改编)已知命题p:?n∈N*,n2n-1,则命题p的否定为()
A.?n∈N*,n2≤n-1
B.?n∈N*,n2n-1
C.?n∈N*,n2≤n-1
D.?n∈N*,n2n-1
C[由全称量词命题的否定为存在量词命题,可得命题p:?n∈N*,n2n-1的否定綈p为“?n∈N*,n2≤n-1”.]
2.(人教A版必修第一册P22习题1.4T2(2)改编)“一元二次方程ax2+bx+c=0有实数根”是“b2-4ac≥0(a≠0)”的(C)
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
3.(多选)(人教A版必修第一册P31习题1.5T1、T2改编)下列命题是全称量词命题且为真命题的是(AD)
A.?x∈R,x2-x+10
B.?x∈R,sinx=2
C.存在一个无理数,它的平方是有理数
D.平面内,到A,B两点距离相等的点都在线段AB的垂直平分线上
4.(人教B版必修第一册P38习题1-2BT5改编)已知A=(-∞,a],B=(-∞,3),且x∈A是x∈B的必要不充分条件,则实数a的取值范围为[3,+∞).
考点一充分、必要条件
充分、必要条件的判定
[典例1](2023·天津高考)“a2=b2”是“a2+b2=2ab”的()
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
B[由a2=b2,即(a+b)(a-b)=0,解得a=-b或a=b,由a2+b2=2ab,即(a-b)2=0,解得a=b,故“a2=b2”不能推出“a2+b2=2ab”,充分性不成立,“a2+b2=2ab”能推出“a2=b2”,必要性成立,故“a2=b2”是“a2+b2=2ab”的必要不充分条件.故选B.]
充分、必要条件的探求
[典例2]若x,y∈R,则“xy”的一个充分不必要条件可以是()
A.eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(x))eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(y)) B.x2y2
C.eq\f(x,y)1 D.2x-y2
D[由eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(x))eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(y)),x2y2推不出xy,排除AB;
由eq\f(x,y)1可得eq\f(x-y,y)0,解得xy0或xy0,所以eq\f(x,y)1是xy的既不充分也不必要条件,排除C;2x-y2?xy,反之不成立,D正确.故选D.]
充分、必要条件的应用
[典例3]请在①充分不必要;②必要不充分;③充要中任选一个,补充在横线处,并解答.
已知集合A={xeq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(x2-x-12≤0))},B={x|x2-2x+1-m2≤0,m0},且“x∈A”
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