《艰难的国运与雄健的国民》同步达纲练习.docVIP

《艰难的国运与雄健的国民》同步达纲练习.doc

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《艰难的国运与雄健的国民》同步达纲练习

【同步达纲练习】

1、辨字组词:

境()侠()

竟()狭()

竞()峡()

2、说明下列词语中加粗的字:

亦复如是()老于旅途()

奇趣横生()奇绝壮绝()

3、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()

我们应当__________雄健的精神,高唱着进行的__________,在这悲壮的歌声中,走过这__________险阻的道路。要知在艰难的国运中__________国家,亦是人生最好玩味的事……

A、献出歌曲艰难建设

B、拿出歌曲坎坷建设

C、拿出曲调坎坷建立

D、献出曲调艰难建立

4、下列说法错误的一项是()。

A、作者李大钊是中国最早的马克思主义者,中国共产党的创始人之一。

B、本文是用散文形式写的一篇民族精神颂。

C、文章通篇运用比方,说理与抒情相结合,气魄豪壮,意味隽永。

D、本文写于“五四”运动的高潮时期,目的是号召国民抓住民族逢新的转机,去开创国家历史的新纪元。

5、本文用一系列比方来说理,既生动形象又有劝服力。试指出文中用了哪些比方,表现了作者怎样的情怀。

【参考答案】

1、境界竟然竞赛;侠义狭隘峡谷

2、这样老练、富有阅历层出不穷地极

3、C

4、D

5、用长江大河比民族生命进程;用扬子江黄河比中华民族历史进程;用“浩浩荡荡”比中华民族历史势不行挡,勇往直前;用“平原无际,一泻万里”比中华民族历史的顺当发展;用“曲折回环”“坎坷险阻”比中华民族历史所逢的艰难国运;用长江黄河穿沙漠、过山峡比中华民族前进中的艰难斗争;用“浊流滚滚,一泻万里”比中华民族的光明前途。这些比方表现了作者内心的豪情壮志。

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