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新质生产力导向下高职院校人才培养模式创新研究

目录

一、内容简述..............................................5

1.1研究背景与意义.........................................5

1.1.1新型生产力发展形势分析...............................7

1.1.2高等职业教育改革需求探讨.............................8

1.1.3人才培养模式创新的时代要求..........................10

1.2国内外研究现状述评....................................11

1.2.1国外职业教育发展经验借鉴............................15

1.2.2国内职业教育人才培养模式研究........................16

1.2.3新质生产力相关理论研究进展..........................17

1.3研究内容与方法........................................19

1.3.1主要研究内容概述....................................20

1.3.2研究方法选择与应用..................................21

1.3.3研究框架构建说明....................................23

1.4研究创新点与不足......................................24

1.4.1研究的主要创新之处..................................26

1.4.2研究存在的局限性分析................................27

二、新质生产力与高职院校人才培养模式的理论基础...........28

2.1新质生产力的内涵与特征................................29

2.1.1新型生产力的核心要义解读............................32

2.1.2新型生产力的主要表现形式............................33

2.1.3新型生产力对人才能力的新要求........................34

2.2高职院校人才培养模式相关理论..........................36

2.2.1人才培养模式的概念界定..............................37

2.2.2高职教育人才培养模式的特点..........................39

2.2.3高职教育人才培养模式研究范式........................43

2.3新质生产力导向下人才培养模式创新的理论依据............44

2.3.1经济发展新阶段的理论支撑............................45

2.3.2人力资本理论的应用..................................46

2.3.3现代职业教育体系建设的理论指导......................47

三、新质生产力导向下高职院校人才培养模式的现状分析.......49

3.1高职院校人才培养模式现状概述..........................52

3.1.1高职院校人才培养模式的类型分析......................53

3.1.2高职院校人才培养模式的实施现状......................54

3.1.3高职院校人才培养模式的特色与优势....................56

3.2新质生产力导向下人才培养模式存在的主要问题............57

3.2.1人才培养目标与产业需求匹配度不高....................58

3.2.2课程体系与新技术发展脱节现象........................60

3.2.3教学方法与学生学习需求不适应........................61

3.2.4实践教学与产业实践结合不紧密........................62

3.2.5产教融合与校企合作机制不完善........................64

3.3制约高职院校人才培养模式创新的因素....................65

3.3.1

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