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高职院校特色学徒制模式的价值探讨与实施路径研究
目录
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1时代背景与政策导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2经济发展与人才需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.3高职教育改革与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1国外学徒制模式比较研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2国内学徒制模式发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.3相关理论研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.3.3研究框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.4创新点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.4.1可能的创新之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.4.2研究存在的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
二、高职院校特色学徒制模式的价值分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1促进学生能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1.1培养实践操作能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1.2提升职业素养水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1.3增强就业竞争力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2推动学校人才培养模式改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2.1优化课程体系设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.2.2改革教学方法手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.2.3提升教育教学质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.3服务区域经济发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.3.1培养高素质技术技能人才．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.3.2促进校企合作深度融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.3.3助力产业转型升级．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.4促进社会和谐稳定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.4.1缓解结构性就业矛盾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
2.4.2降低就业成本和风险．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
2.4.3促进社会公平正义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
三、高职院校特色学徒制模式的实施障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.1认识层面障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.1.1对学徒制模式理解偏差．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.1.2对校企合作认识不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.1.3对学生发展重视不够．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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