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全球化背景下经贸人才培养中的语言学科建设路径

目录

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1全球化浪潮与经贸发展新态势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2经贸人才培养的时代需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3语言学科在经贸人才培养中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2研究现状与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1国内外经贸人才培养模式研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.2语言学科在高等教育中的定位与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.3现有研究不足与本文创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.1研究方法的选择与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.2文献研究法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.3案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.4理论与实践相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

二、全球化背景下经贸人才培养的语言能力需求分析．．．．．．．．．．．23

2.1全球化对经贸人才能力素质的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.1跨文化沟通能力的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.2国际视野与全球思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1.3综合素质与核心竞争力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2经贸活动中语言能力的具体表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2.1商务沟通与谈判能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2.2国际贸易与金融语言应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2.3跨国公司运营语言能力需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3不同层次经贸人才培养的语言能力标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3.1本科层次经贸人才语言能力要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.3.2硕士层次经贸人才语言能力要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.3.3博士层次经贸人才语言能力要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

三、当前经贸人才培养中语言学科建设的现状与问题．．．．．．．．．．．45

3.1语言学科在经贸人才培养中的定位问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.1.1语言学科与经贸学科的融合程度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1.2语言学科在课程体系中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.1.3师资队伍的跨学科背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.2语言课程设置与教学内容的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.2.1商务语言课程的实用性与针对性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.2.2语言课程与经贸课程的衔接问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.2.3语言教学内容的更新与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.3语言教学方法的创新与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

3.3.1传统语言教学模式的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.3.2信息技术与语言教学的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.3.3学生自主学习能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.4语言学科建设的资源配置问题．．．．．．．