2025读出绝句的情味——七下课外诵读整合教学实录.docx

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2025-06-25 发布于广东
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读出绝句的情味——七下课外诵读整合教学实录

设计思路

统编教材每册课本有两组课外古诗词诵读，每组4首。目的在于“培养对传统文化及汉语美感的体认，加强文化累积。〞所选篇目在内容和形式上与课内教读诗歌相照顾，每篇有注释和阅读提示做诵读支架，遵循由“教读〞到“自读〞的编排思路。如何引导学生借助学习支架诵读课外古诗词？单篇精读显然有悖于编排意图，放任自学不免失之粗暴，群文教学是应然之法。一则可与课内教读诗歌组合，二则可提炼4首之异同做群诗教学。后者应以诵读为学习方法，以当堂背诵为课时目标，引导学生运用注释和提示解读诗歌，深化理解，在饶有兴味的课堂活动中体认诗歌美感，形成文化累积。基于此种想法，课堂实