4.2 让家更美好——初中道德与法治统编版（2024）七年级上册教学课件.pptxVIP

4.2让家更美好

素养目标政治认同：认同家庭和谐对社会稳定和国家发展的重要性，增强对社会主义核心价值观中“和谐”观念的理解和认同。道德修养：培养学生关爱家人、尊重长辈、承担家庭责任的道德品质，提升个人道德修养。法治观念：了解家庭成员的权利和义务，树立法治观念，懂得依法维护家庭关系。健全人格：正确面对家庭中的问题和挑战，培养积极心态，促进人格健全发展。责任意识：增强构建和谐家庭的责任意识，树立家庭主人翁责任感，积极为家庭建设作出贡献。

学习重难点重点如何建设美好家庭难点如何建设美好家庭

导入新课寒冬深夜孩子突发高烧，父亲冒雨背其就医，全程用雨衣裹紧孩子自己却浑身湿透；母亲彻夜守在病床前物理降温，直至退烧才露出疲惫笑容请大家闭上眼睛，回忆你和家人彼此关爱的事情有哪些

网友随口提想吃妈妈包的饺子，次日清晨发现母亲顶着五点钟寒气亲手包好热腾腾的饺子。儿女换工作时，全家追问通勤路线安全性：路上有路灯吗？有没有同伴？用琐碎询问传递担忧。除温馨和睦之外，是否某些时刻，你会觉得父母不理解你、不可靠近？

磕磕绊绊内敛深沉自然随和每个家庭的亲情表现不尽相同，我们不能否认亲情的存在。家人之间的爱蕴含在生活的点滴之中。

①每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……②有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。③只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。1.建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱

课堂活动——家人吐槽大会虽然“爱”是家庭的主旋律，但伴随我们逐渐长大，与家人的“碰撞”也不可避免，在这里来吐槽一下吧！任务要求：①结合日常生活中你和家人的“碰撞”经历（如学习、隐私空间、穿着打扮等等）进行思考，展开吐槽。②吐槽内容要符合客观实际、尊重家人。

当你和家人出现“碰撞”之后，你的心情如何？家人的心情又如何呢？你是怎么化解矛盾冲突的呢？

①相互关爱：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。②彼此尊重：在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。2.建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重

相关链接孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与!”《礼记》中说：“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。

探究与分享孟母三迁黄香温席曾国藩家书思考：上述三个故事有何相同之处？是否应该继承并发扬光大？

建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德《抓娃娃》电影中马成钢在回顾自身经历时得出的经验：“正是因为自己小时候吃了太多的苦才比别人更有韧性，比所有人懂得珍惜。”松柏之质，经霜犹茂。这背后也有一定的道理在支撑，比如孔子有云：“天行健，君子以自强不息。”孟子云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”素来严于律己、崇尚家风建设的曾国藩也在家书中多次传达清廉节俭。老板忘了将钱夹子关了，人在里屋打电话。捡垃圾缺钱的继业目不转睛地看着装钱的抽屉，而后把抽屉推了进去，并提醒老板，别忘照应店面。这一举动让“背后观察”他的亲人们和观众都一致点赞。在这些材料和视频中体现了哪些传统美德？

家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。3.建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德

探究与分享小留芳承担了哪些家庭责任？你做过什么让家变得更美好？

在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。4.建设美好家庭，是家庭成员的共同责任

拓展：我们可以承担哪些家庭责任呢？分担部分家务化解家庭成员矛盾承担自己学习的责任与兄弟姐妹和谐相处

课堂小结建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱让家更美好建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任

练习1.“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵。下列初中生小闽的日常表现能体现“孝”的是()①主动为爷爷朗读报纸②常陪外公和外婆一起聊天③让妈妈帮自己洗袜子④要求爸爸多给自己零花