全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》考前冲刺试卷及参考答案详解（新）.docxVIP

全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》考前冲刺试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题60分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、[单选题]综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学（）年级开始设置。

A．一

B．二

C．三

D．四

答案：C

解析：20世纪90年代，活动课程被纳入我国义务教育课程计划。综合实践活动则是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的综合课程，是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学三年级开始设置。

2、[单选题]师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾，这是由师生之间关系的（）特点决定的。

A．平等、民主

B．主导性的多重角色

C．双向性

D．互动性

答案：B

解析：师生关系的特点中，教师的主导性是指教师不仅在指导学生间的人际交往起主导作用，对师生关系的建立也起主导作用。

3、[单选题]保持信息在2秒钟以内的记忆是（）。

A．短时记忆

B．长时记忆

C．感觉记忆

D．永久记忆

答案：C

解析：感觉记忆又称瞬时记忆，其形象鲜明，但贮存时间极短。感觉记忆的存储时间一般是0.25～2秒。

4、[单选题]“以儿童为中心”的教学属于（）的观点。

A．传统教育

B．现代教育

C．传统教育和现代教育共同

D．原始教育

答案：B

解析：以美国进步主义教育家杜威为代表的现代教育，相对于以德国教育家赫尔巴特为代表的传统教育，倡导以儿童为中心，充分尊重儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学。

5、[简答题]简述现代教育制度的发展趋势。

答案：现代教育的发展趋势有：

（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接；

（2）强化普及义务教育，延长义务教育年限；

（3）普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；

（4）高等教育的类型日益多样化；

（5）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；

（6）教育制度有利于国际交流。

6、[单选题]下面情况发生了学习的是（）。

A．小李从亮处走进暗室，视力显著提高

B．小明喝酒后脾气变得暴躁

C．大猩猩模仿游人吃饼干

D．小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠

答案：C

解析：广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。ABD三项，都属于本能，而不是学习。

7、[单选题]学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。

A．组织策略

B．精细加工策略

C．复述策略

D．元认知策略

答案：B

解析：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有的知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。缩简和编歌诀都是记忆术的方式，属于精细加工策略。

8、[单选题]认知-结构学习论在教学中主张（）。

A．探究法

B．班级授课制

C．发现法

D．讨论法

答案：C

解析：布鲁纳是认知-结构学习论的代表人物，他强调知识学习是一个积极的认知过程，同时也在教学中主张采用发现法。因此，他的认知结构学理论又被称为“认知发现说”。

9、[单选题]以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。

A．孔子

B．昆体良

C．赫尔巴特

D．夸美纽斯

答案：D

解析：夸美纽斯是受到人文主义精神影响的捷克教育家。年轻时期的他就具有强烈的民主主义思想，强调教育的自然性。夸美纽斯的教育思想集中反映在他的著作《大教学论》中。夸美纽斯认为，教学论是教学的艺术，《大教学论》就是要“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，这是一种“教得准有把握”“教得使人感到愉快”“教得彻底”的艺术。夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。

10、[单选题]表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。

A．依从

B．认同

C．内化

D．坚定

答案：C

解析：内化是将看、听、想等思维观点经过内证实践，所领悟出的具有客观价值的认知体系。内化通过“同化”和“顺应”两种机制来完成。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。

11、[单选题]新课程改革就其实质来说，是课程（）的问题。

A．现代化

B．综合化

C．系统化

D．理论化

答案：A

解析：新课程改革的目的是要通过改变课程内容，使之适应发展变化的现代化社会，其改革的实质就是课程现代化问题。

12、[简答题]简述小学