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2025年平凉市灵台县特岗教师招聘题库带答案分析

教育学部分

1.教育史上，“产婆术”的提出者是（）。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.夸美纽斯

答案：A

答案分析：苏格拉底在教学中采用对话式、讨论式、启发式的方法，通过问答的方式引导学生自己得出结论，这种方法被称为“产婆术”。柏拉图是苏格拉底的学生，著有《理想国》；亚里士多德是柏拉图的学生，首次提出“教育遵循自然”；夸美纽斯是教育学之父，著有《大教学论》。

2.我国最早使用“教育”一词的是（）。

A.孔子

B.孟子

C.许慎

D.朱熹

答案：B

答案分析：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》，“得天下英才而教育之，三乐也”。孔子是儒家学派创始人，主张有教无类等；许慎在《说文解字》中对“教”和“育”分别进行解释；朱熹是南宋理学家，对教育有诸多论述。

3.主张“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.凯洛夫

答案：C

答案分析：杜威是实用主义教育学的代表人物，他提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育思想。夸美纽斯强调教育要遵循自然；赫尔巴特是传统教育代表人物，提出“三中心”；凯洛夫主编的《教育学》是第一部以马克思主义为指导的教育学著作。

4.教育目的的个人本位论主张（）。

A.根据社会需要制定教育目的

B.根据个人发展需要制定教育目的

C.教育目的应兼顾个人和社会需要

D.教育目的是国家教育制度的基础

答案：B

答案分析：个人本位论认为教育目的应从个人自身发展的需要出发，强调个人的价值和地位，注重培养个人的个性和才能。社会本位论则强调根据社会需要来制定教育目的。

5.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

A.德育

B.智育

C.体育

D.劳动技术教育

答案：A

答案分析：德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，是全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。智育是传授知识、发展智力；体育增强体质；劳动技术教育培养劳动观念和技能。

6.教师的根本任务是（）。

A.教学

B.班级管理

C.教书育人

D.终身学习

答案：C

答案分析：教师的根本任务是教书育人，既要传授科学文化知识，又要培养学生良好的思想品德。教学是教师的主要工作之一；班级管理是班主任的重要职责；终身学习是教师专业发展的要求。

7.师生关系在教学上是（）。

A.授受关系

B.平等关系

C.相互促进关系

D.道德关系

答案：A

答案分析：在教学上，教师是知识的传授者，学生是知识的接受者，师生是授受关系。在人格上是平等关系，在社会道德上是相互促进关系。

8.课程计划的中心问题是（）。

A.开设哪些科目

B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间

D.各门学科的教学方法

答案：A

答案分析：课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件，其中心问题是开设哪些科目。

9.教学过程的中心环节是（）。

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

答案分析：教学过程包括引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识等阶段，其中领会知识是中心环节，它包括感知教材和理解教材。

10.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）。

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

答案：B

答案分析：演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作；实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识；发现法是学生通过自己的探索和学习，“发现”事物变化的因果关系及其内在联系。

心理学部分

11.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

A.1798

B.1879

C.1789

D.1897

答案：B

答案分析：1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，标志着心理学成为一门独立的学科。

12.下列属于第二信号系统的条件反射的是（）。

A.望而生畏

B.谈梅生津

C.见风流泪

D.尝梅生津

答案：B

答案分析：第二信号系统是以语言为中介的条件反射，“谈梅生津”是通过语言谈论梅子而引起的唾液分泌，属于第二信号系统。“望而生畏”“尝梅生津”是第一信号系统的条件反射，“见风流泪”是无条件