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讲卫生爱干净中班课件演讲人：日期:

目录02环境卫生维护实践01个人卫生习惯培养03健康习惯趣味互动04疾病预防专题内容05家校协作卫生教育06卫生成果展示评估

01PART个人卫生习惯培养

湿润双手打开水龙头，将双手完全浸湿，取适量洗手液或香皂。涂抹洗手液将洗手液均匀涂抹于双手表面，包括指尖、指缝和手腕。搓揉双手双手掌心相对，手指交叉搓揉，清洗指缝和指背。清洗指甲用指甲刷或指尖清洗指甲和指甲缝，去除污垢和细菌洗双手用流动水将双手冲洗干净，确保无残留洗手液或香皂。05正确洗手六步法擦干双手用干净毛巾或烘干机将双手擦干，避免湿手接触细菌。06

每日牙齿清洁方法刷牙时间每天至少刷牙两次，每次刷牙时间不少于两分钟。01刷牙方法采用正确的刷牙方法，如巴氏刷牙法，确保牙齿每个面都得到清洁。02使用牙线每天使用牙线清理牙缝，去除刷牙时难以触及的牙菌斑。03漱口水使用含氟漱口水漱口，有助于预防蛀牙和口腔疾病。04

衣物整洁自我管理勤换衣物分类洗涤清洗污渍晾晒衣物根据天气和活动情况及时更换衣物，保持身体清洁。将内衣、外衣、袜子等分类洗涤，避免交叉感染。及时清洗衣物上的污渍，避免细菌滋生和异味产生。将衣物晾晒在通风、阳光充足的地方，有助于杀菌和去除异味。

02PART环境卫生维护实践

教室物品归位规则学生的书包需整齐地放置在指定的书架上，不要随意放置在地上或课桌上。书包摆放每节课下课后，学生需将自己的课桌收拾整洁，将文具、书籍等物品归位。课桌整理卫生工具如扫帚、拖把、垃圾桶等需放置在教室角落，并保持干净、整洁。卫生工具管理

垃圾分类投放指导6px6px6px如剩饭剩菜、果皮等，需放入指定的厨余垃圾桶内。餐厨垃圾如废电池、废荧光灯管等，需放入有害垃圾桶内，以免对环境造成污染。有害垃圾如纸张、塑料瓶、金属等，需放入可回收垃圾桶内。可回收物010302如卫生纸、尘土等，需放入其他垃圾桶内。其他垃圾04

公共区域打扫分工走廊与楼梯安排学生轮流值日，每天清扫走廊和楼梯，保持通道畅通。01操场与花坛每周进行一次大扫除，清理操场上的垃圾和花坛里的杂草。02厕所与洗手池每日定时打扫，保持厕所和洗手池的清洁卫生，注意防止下水道堵塞。03

03PART健康习惯趣味互动

儿歌《小手洗洗干净》通过儿歌的形式教授孩子正确的洗手方法，让孩子们在唱歌的过程中学习卫生知识。儿歌《预防感冒歌》通过儿歌的形式告诉孩子们预防感冒的方法，如勤洗手、戴口罩等。卫生知识儿歌学唱

细菌观察小实验利用显微镜让孩子们观察不同细菌的形态和特征，让孩子们更加直观地了解细菌的存在。显微镜下的细菌让孩子们参与细菌培养的过程，通过亲身实践了解细菌的繁殖方式和生长条件。细菌培养实验

清洁工具角色扮演角色扮演游戏让孩子们扮演不同的清洁工具，如扫帚、拖把、抹布等，通过游戏的方式让孩子们了解不同清洁工具的作用和使用方法。01清洁工具大比拼组织孩子们进行清洁工具大比拼活动，让孩子们在实践中学习如何正确使用清洁工具，提高清洁效率。02

04PART疾病预防专题内容

打喷嚏礼仪示范遮挡口鼻用纸巾或手肘遮挡口鼻，防止细菌传播。01远离他人打喷嚏时要远离人群，避免飞沫传播疾病。02清洗双手打喷嚏后要立即用肥皂和流动水清洗双手。03礼貌用语打喷嚏时要用礼貌用语，如“对不起”等。04

个人物品不共享原则个人餐具毛巾浴巾私人物品学习用品每人使用自己的餐具，不与他人共用，避免交叉感染。个人毛巾、浴巾等物品应单独使用，不与他人共用。如牙刷、牙膏、剃须刀等私人物品，严禁与他人共用。尽量使用个人学习用品，如铅笔、橡皮、书本等。

发现身体不适或生病，第一时间向老师报告。报告老师生病及时报告流程按照老师要求测量体温，如实告知身体状况。测量体温按照老师的安排进行休息、隔离或就医。听从安排回家后及时告知家长身体状况，并按照家长要求采取相应措施。告知家长

05PART家校协作卫生教育

家庭卫生打卡任务每日清洁垃圾分类环境清洁打卡记录督促孩子每天清洁自己的餐具、玩具和床品，保持个人卫生。定期打扫家庭环境，包括地板、桌面、窗户等，保持室内空气清新。引导孩子正确分类垃圾，培养环保意识。制定家庭卫生打卡表，记录孩子完成任务情况，鼓励孩子坚持。

亲子清洁日计划确定日期每月选取一天作为亲子清洁日，让孩子参与家庭大扫除。01分工合作家长和孩子一起分工，完成不同的清洁任务，增进亲子关系。02教授方法在清洁过程中，教孩子正确的清洁方法和技巧，让孩子学会独立清洁。03成果分享清洁结束后，一起分享成果，让孩子感受到劳动的快乐和成就感。04

健康习惯记录表记录内容定期评估奖励机制示范作用记录孩子的饮食、作息、运动等健康习惯，了解孩子的生活习惯。根据记录表的内容，定期评估孩子的健康习惯，及时发现问题并纠正。制定奖励机制，鼓励孩子坚持健康习惯，如每周