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幼教入编考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿期典型的思维方式是（）

A.直观行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维

答案：C

2.3-6岁幼儿每日户外活动时间一般不少于（）

A.1小时B.2小时C.3小时

答案：B

3.幼儿体育活动的主要内容是（）

A.体育课B.体育游戏C.早操

答案：B

4.幼儿最初社会性发生的标志是（）

A.诱发性微笑的出现B.不出声的笑C.出声的笑

答案：A

5.幼儿园教育活动组织形式不包括（）

A.个别活动B.小组活动C.集体讲授

答案：C

6.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句B.疑问句C.祈使句

答案：A

7.提出“活教育”理论的教育家是（）

A.陈鹤琴B.陶行知C.张雪门

答案：A

8.幼儿记忆的特点之一是（）

A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势C.意义记忆用得多

答案：A

9.幼儿园环境创设的原则不包括（）

A.安全性原则B.经济性原则C.一次性原则

答案：C

10.幼儿自我评价能力开始发展的时期是（）

A.1-2岁B.3-4岁C.4-5岁

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教师的职业特点有（）

A.工作对象的幼稚性B.工作任务的全面性C.工作过程的创造性

答案：ABC

2.幼儿园常见的课程类型有（）

A.分科课程B.主题课程C.区域活动课程

答案：ABC

3.幼儿游戏的特点包括（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性

答案：ABC

4.幼儿良好饮食习惯的培养包括（）

A.定时进餐B.定量进餐C.专心进餐

答案：ABC

5.幼儿心理健康的标志有（）

A.情绪稳定B.人际关系融洽C.行为表现符合年龄特征

答案：ABC

6.幼儿园班级管理的内容包括（）

A.生活管理B.教育管理C.物品管理

答案：ABC

7.幼儿观察力发展的特点有（）

A.目的性增强B.持续性延长C.细致性提高

答案：ABC

8.幼儿音乐教育的内容包括（）

A.歌唱活动B.韵律活动C.音乐欣赏活动

答案：ABC

9.幼儿园教育评价的类型有（）

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价

答案：ABC

10.家园合作的方式有（）

A.家长会B.家长开放日C.家园联系手册

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。（）

答案：×

2.幼儿的学习是以间接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

答案：×

3.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

答案：×

4.幼儿园应保证幼儿每天有充足的户外活动时间，其中体育活动时间不少于1小时。（）

答案：√

5.幼儿在游戏中可以获得情感体验和社会性发展。（）

答案：√

6.教师应该直接告诉幼儿答案，以提高教育效率。（）

答案：×

7.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特点和兴趣爱好。（）

答案：√

8.幼儿艺术领域的学习关键在于让幼儿掌握一定的艺术技能。（）

答案：×

9.幼儿自我意识的发展顺序是自我认识、自我体验、自我控制。（）

答案：√

10.幼儿园课程内容的选择要关注幼儿的生活经验。（）

答案：√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿语言教育的目标。

答案：幼儿语言教育目标包括：倾听与表达方面，养成良好倾听习惯，能清楚表达自己想法；阅读与书写准备方面，喜欢阅读，具有初步阅读理解能力，对书面语言有兴趣，有前书写能力。

2.如何培养幼儿良好的生活习惯？

答案：从日常小事入手，如饮食上定时定量、不挑食；睡眠上养成规律作息；卫生方面，教导正确洗手、刷牙等方法。通过故事、游戏等形式引导，给予鼓励强化。

3.简述幼儿园教育活动设计的原则。

答案：要遵循科学性原则，内容准确符合规律；主体性原则，以幼儿为中心；趣味性原则，激发幼儿兴趣；整合性原则，融合多领域内容；灵活性原则，根据实际灵活调整。

4.幼儿教师应具备哪些专业素养？

答案：专业理念与师德方面，热爱幼教事业，关爱幼儿；专业知识上，掌握学前教育理论、幼儿身心发展知识等；专业能力方面，有环境创设、教育活动组织、观察评价幼儿等能力。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.