2024年汕尾市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解一套.docx

2024年汕尾市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、直接经验和间接经验的关系是()

A.认识中的“源”和“流”的关系

B.认识中的内容和形式的关系

C.实践和理论的关系

D.感性认识和理性认识的关系

【答案】：A

【解析】直接经验是亲身实践获得，是认识的“源”；间接经验是从他人处或书本获取，是认识的“流”，二者是认识中的“源”和“流”关系。

2、某单位负责人梁某常常自行决定工作任务、方针、政策以及方法，随后把工作任务等安排给下属去执行。这属于（）领导的特点。

A.协商型

B.均权型

C.集权型

D.分权型

【答案】：C

【解析】这种领导方式的特点是负责人自主决定工作任务、方针、政策及方法，然后布置给下属执行。在这种情况下，权力高度集中在领导手中，下属主要负责执行领导的决策。均权型领导是将权力合理分配给组织的各个层次，使各层次有适当的自主权；分权型领导是把较多和较重要的权力下放给组织的中下层管理者；协商型领导通常会与下属进行协商、交流，共同做出决策。而集权型领导的特征就是领导者独自掌握决策权，下级只能依照上级的决定、命令行事。所以该单位负责人梁某的领导方式属于集权型领导。

3、国家把个人所得税起征点从2000元提升至3500元，国家提高税收起征点的原因是（）。

A.促进社会公平

B.提高企业生产效率

C.刺激居民消费需求

D.推动企业转型升级

【答案】：A

【解析】提高个人所得税起征点，意味着一部分收入较低的人群不用再缴纳个人所得税，而收入较高的人群仍按照相应规定纳税。这种做法可以调节收入分配，使高收入者多纳税，低收入者少纳税或不纳税，从而缩小收入差距，促进社会公平。税收起征点的调整主要针对个人所得税，与企业生产效率并无直接关联。企业生产效率的提高通常依赖于技术创新、管理优化、员工素质提升等因素。虽然提高税收起征点后，居民可支配收入可能会有所增加，在一定程度上可能刺激居民消费需求，但这并非提高起征点的主要原因，主要目的还是为了调节收入分配。税收起征点调整是针对个人所得税，和推动企业转型升级没有直接联系。企业转型升级一般需要依靠产业政策引导、技术研发投入、市场竞争压力等因素。综上，国家提高税收起征点的原因是促进社会公平。

4、依据《中华人民共和国消费者权益保护法》，消费者在购买、使用商品过程中，若其合法权益受到损害，（）要求赔偿。

A.必须向经销商

B.可以向销售者

C.只能向服务者

D.只能向生产者

【答案】：B

【解析】本题可依据《中华人民共和国消费者权益保护法》的相关规定来对各表述进行分析判断。在消费者购买、使用商品时合法权益受到损害的情况下，消费者享有一定的求偿选择权。并非必须向某一特定主体要求赔偿，而是可以根据具体情况选择合适的赔偿主体。所谓“必须向经销商”表述过于绝对，在实际情况中，消费者不局限于只能向经销商要求赔偿，消费者还可以根据具体情形向其他责任主体求偿，所以该表述错误。“可以向销售者”这一表述符合法律规定。根据《中华人民共和国消费者权益保护法》，消费者在购买、使用商品时，其合法权益受到损害的，可以向销售者要求赔偿。销售者赔偿后，属于生产者的责任或者属于向销售者提供商品的其他销售者的责任的，销售者有权向生产者或者其他销售者追偿。“只能向服务者”表述不准确，本题讨论的是购买、使用商品的情况，并非服务消费，且即使是购买商品，权益受损时也不是只能向服务者求偿，所以该表述错误。“只能向生产者”同样表述错误。对于消费者而言，在购买、使用商品合法权益受损时，并非只能向生产者要求赔偿，而是有多种求偿途径，所以该表述错误。综上，正确表述是可以向销售者要求赔偿。

5、在行政管理机构的类型中，为协助行政首长开展领导工作而设立的机构是（）机构。

A.咨询

B.参谋

C.信息

D.辅助

【答案】：D

【解析】行政管理机构类型中，辅助机构是为协助行政首长的领导工作而设立的。咨询机构主要是为决策提供咨询建议；参谋机构侧重于提供谋略和建议；信息机构主要负责收集、整理、分析和传递信息。所以符合协助行政首长领导工作这一功能的是辅助机构。

6、根据《中华人民共和国宪法》的规定，下列哪一个职位可以连续任职超过两届？（）

A.国务院总理

B.最高人民法院院长

C.中央军事委员会主席

D.全国人大常委会委员长

【答案】：C

【解析】《中华人民共和国宪法》规定国务院每届任期同全国人民代表大会每届任期相同，国务院总理、副总理、国务委员连续任职不得超过两届；最高人民法院院长每届任期同全国人民代表大会每届任期相同，连续任职不得超过两届；全国人民代表大会常务委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期相同，委员长、副委员长连续任职不得超过两届。而宪法并未对中央军事委员会主席连续任职作出限制