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生物建模在高中生物教学中的创新实验设计与实施策略论文

摘要：本文旨在探讨生物建模在高中生物教学中的创新实验设计与实施策略。通过分析生物建模的内涵与价值，以及其在高中生物教学中的应用现状，本文提出了具体的创新实验设计思路和实施策略，以期提高学生的实践能力和科学素养。

关键词：生物建模；高中生物教学；创新实验；实施策略

一、引言

（一）生物建模在高中生物教学中的重要性

1.生物建模有助于深化学生对生物学概念的理解

在高中生物教学中，生物建模作为一种实验方法，能够将抽象的生物学概念具体化、形象化。通过构建生物模型，学生可以直观地观察生物学现象，从而加深对生物学概念的理解。例如，在研究细胞分裂过程时