教学课件认识乘法.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册马秀玲2005.3连加算式连加算式连加算式2+2+2+2+2=4+4+4=5+5+5+5=1012202+2+2+2+2=104+4+4=125+5+5+5=20都是连加加数相同求相同加数的和5个33+3+3+3+3=153个55+5+5=15()个()相加得()()个()相加得()3个2加法:2+2+2=6摆一摆算一算3个2加法:2+2+2=62个33+3=6乘法:×23=63×2=6或或摆一摆算一算2+2+2=63+3=63+3+3+3=124+4+4=124+4+4+4+4=205+5+5+5=20求几个相同加数的和用乘法计算比较简便.3×2=62×3=64×3=123×4=125×4=204×5=205×4=20乘号乘数乘数积5乘4等于20读作:3×24×32×55×3个××个××个××4224424334433636632+2+2+2+2×____×____×____×____×____×____4+4+45+5+5×____×____3+3+3+2522543345335一个乘数是3,一个乘数是4,写作()×().一个乘数是6,一个乘数是8,写作()×().4386看图用向前,向后,静止填空(1)在OA时间段___运动；(2)在AB时间段___运动；(3)在BC时间段，表示___匀速运动直至回到原地。0stABC1、物体的运动状态向前静止向后例1、星期天晚饭后，小红从家里出去散步,如图,描述了她散步过程中离家距离S（米）与散步所用的时间t（分）之间的函数关系。依据图象，下面描述符合小红散步情景的是（）A．从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报，就回家了。B．从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报后，继续向前走了一段,然后回家了.C．从家出发，一直散步(没有停留)，然后回家了.D．从家出发，散了一会儿步，就找同学去了18分钟后才开始返回。t(分)S(米）01018300600ABCB(1)甲比乙早运动了___分钟；(2)乙的速度__甲的速度；(填:大于,小于)(3)甲行了____分钟与乙相遇在__米处。t0大于0t0乙甲S(米)t(分钟)t1s1t1s12、同地不同时运动例2.某校八年级同学到距学校6千米的郊外春游,部分同学步行，一部分同学骑行车，沿相同路线前往.如图L1、L2分别表示步行和骑车的同学前往目的所走的路程y(千米)与所用时间x(分钟)之间的函数图象，则以下判断错误的是．（)(A)骑车的同学比步行的同学晚出发30分钟．(B)步行的同学的速度是6千米/时．(C)骑车的同学从出发到追上步行的同学用了20分钟(D)骑车的同学和步行的同学同时到达目的地．x(分钟)030L2L1y(千米)5054606D(1)运动前