《“环境污染的防治”听课记录》.pdfVIP

《“环境污染的防治“听记录》

一、基本信息

听学科：化学

授师：

授年XX班：九年XX班

授版本：沪版

授题：环境污染的防治

二、学过程记录

程导入

师通过播放一段有关美丽自然风光的视频引入程，视频

中展现了清澈的河流、湛蓝的天空、茂密的森林，紧接着画

面切换到一些遭受污染的场景，如浑浊发臭的河水、雾霾笼

罩的城市、垃圾堆积如山的荒，强烈的视觉对比让学生们直

观感受到环境污染的严重性，引发学生对本节主题的关注,

顺利导入新。

2.知识讲解一一大气污染

师利用PPT展示了几张大气污染的图片，详细讲解了大

气污染的成因。提到工业生产中化石燃料的燃烧，像煤、石

油、天然气等，会释放出大量的二氧化硫(S0)、氮氧化

2

物(NO)以及烟尘等污染物；汽车尾气中含有的一氧化碳

X

(CO)、碳氢化合物、氮氧化物等也是重要污染源；还有建

筑工扬尘等。为了加深学生理解，以本某工厂为例，该厂之

前因废气处理不当，周边区常出现酸雨现象，对农作物、建

筑物都造成了损害，让学生切实会到大气污染的危害就在身

边。

在讲解防治措施，师引导学生思考并讨论。学生们积极

发言，提出了诸如提高工厂废气排放标准、加强监管、推广

新能源汽车、城市绿化等措施。师对学生的回答给予肯定,

并补充讲解了一些先进的废气处理技术，如脱硫、脱硝工艺,

以及在汽车尾气排放管上安装催化转化器，将有害气转化为

无害物质等内容，拓宽学生知识面。

3.知识讲解一一水污

师展示了一环取自本某条被污河流的水样，让学生观

察其颜色、气味，直观感受水污状况。随后深入分析水污

成因，指出工业废水未达标排放，其中含有重金属离子（如

汞、镉、铅等）、有机物（如印废水的料）等有毒有害

物质；生活污水随意排放，富含氮、磷等营养元素，会导致

水富营养化；农业上过度使用化肥、农药，随雨水冲刷流入

水。结合本曾发生的水污事件，某工厂将含重金属废水排

入河流，致使下游水域鱼虾绝迹，农民灌溉用水受污，农

作物减产，让学生深刻认识到水污危害的严重性。

对于水污的防治，师组织小组讨论。各小组热烈讨论

后，汇报成果，有小组提出建立污水处理厂，对污水进行集

中处理；加强对工厂废水排放监管，实行严厉的处罚措施；

推广生态农业，减少化肥、农药使用；提高居民环保意识，

做到生活污水合理排放等。师进一步讲解污水处理厂的工艺

流程，如物理沉降、化学混凝、生物降解等环节，使学生了

解污水净化的科学原理。

4.知识讲解一一土壤污

师拿出一块受污土壤样本，介绍土壤污的成因。工

业废渣、废水渗入土壤，带来重金属和有机物污；农业上

长期使用化肥，改变土壤酸碱度，破坏土壤结构，导致土壤

板结；还有废旧电池随意丢弃，其中的汞、镉等重金属在土

壤中累积。通过图片展示土壤污区农作物生长不良、产量

下降甚至绝收的情况，让学生直观了解危害。

在防治方面，师强调从源头控制，如工业废渣合理处理，

废旧电池回收；合理施肥，采用轮作、休耕等农业措施改良

土壤；种植一些对重金属有吸附作用的植物进行土壤修复，

向学生普及新型土壤修复技术，激发学生对科学探索的兴趣。

5.堂总

师引导学生回顾本节所学