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循环播放《doremi之歌》伴随学生进教室,直到学生坐好开始上课。第八单元两只老虎与小兔乖乖小小音乐剧两只老虎与小兔乖乖(二)
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新知探究——角色分析兔妈妈勇敢坚韧智慧果敢慈爱温柔
新知探究——角色分析可可兔机智灵敏乖乖兔纯真可爱
新知探究——角色分析大虎霸道蛮横小虎盲目追随
新知探究——角色选择角色选择角色理解通过阅读剧本、分析角色台词和行为等,加深对角色的理解,并思考如何通过自己的表演来传达角色的情感和思想。团队合作在选择角色时,可以与同学交流讨论,了解彼此的兴趣和能力,共同协商角色的分配。能力、性格匹配请评估自己的性格和表演能力,选择适合自己的角色。兴趣导向兴趣是最好的老师,请选择一个你最喜欢、最感兴趣的角色。
新知探究——分组排练方案一每个小组负责一个角色的塑造,集思广益,最后优选出代表参加集体排演。方案二将学生分成小组,每个小组负责一部分剧情或一首歌曲,小组合作进行排练。
新知探究——分组排练第一组:快乐的兔子一家
哪一段音乐适合做背景音乐呢?新知探究——分组排练音乐一音乐二
新知探究——分组排练第二组:兔妈妈的叮嘱兔妈妈的演唱要温柔清晰,小兔子的反应要真实、可爱。
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新知探究——分组排练第四组:智勇小兔守护家门设计敲门节奏表演唱兔子与老虎的对话
新知探究——分组排练第五组:兔妈妈拯救小兔子设计节奏和音效
新知探究——分组排练第六组:重归快乐生活载歌载舞,幸福快乐
新知探究——分组排练特别小组:音响小组舞美小组
新知探究——分组排练快乐的兔子一家兔妈妈的叮嘱两只老虎的威胁智勇小兔守护家门兔妈妈拯救小兔子重归快乐生活音乐剧《两只老虎与小兔乖乖》
观看音乐剧片段,仔细观察演员的表演。新知探究——表演技巧训练播放音乐剧《萤火虫姐弟历险记》片段
谢寒月九江市九江小学
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