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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考前冲刺练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题60分)
一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)
1、[单选题]按学生的智力测验分数和学业成绩把学生分成不同的班组进行学习,这是()。
A.分层教学
B.小组合作学习
C.小班化教学
D.复式教学
答案:A
解析:分层教学又称分组教学、能力分组,是指教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。
2、[单选题]以下反映迁移的词语是()。
A.习性结合
B.教学相关
C.触类旁通
D.不愤不启
答案:C
解析:迁移是指已经获得的知识、技能,甚至方法和态度对学习新知识、新技能的影响。触类旁通是心理学上的一种迁移。
3、[单选题]基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是()。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.常模参照评价
D.标准参照评价
答案:D
解析:根据评价所依据的标准与解释方法,教学评价可分为常模参照评价和标准参照评价。标准参照评价,是根据某一不随测验适用对象的变化而变化的固定标准,来评定学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价。
4、[单选题]系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。
A.教学测验
B.教学评价
C.教学测量
D.教学鉴定
答案:B
解析:教学评价的目的在于对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策。它是一种系统化的持续的过程,包括确定评估目标,搜集有关的资料,描述并分析资料,形成价值判断以及做出决定等步骤。
5、[简答题]简述义务教育阶段的培养目标。
答案:义务教育阶段的培养目标包括:
(1)培养社会主义事业的建设者和接班人,坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一。
(2)培养学生在德、智、体、美诸方面全面发展,坚持脑力与体力两方面的和谐发展。
①人的发展是包括生理和心理两方面的发展,教育要培养全面和谐发展的人,必须通过德、智、体、美诸方面教育的全面发展才能实现;
②任何一种教育教学活动都在不同程度、不同范围内完成德、智、体、美诸方面教育的任务。任何一方面的发展都不是孤立的,都是相互联系、共同促进的。
(3)适应时代要求,强调学生个性的发展,培养学生的创新精神和实践能力,这是我国学校教育的重要任务。
6、[单选题]对学生日常学习生活进行管理的目标属于()。
A.常规管理目标
B.非常规范管理目标
C.日常管理目标
D.生活管理目标
答案:A
解析:班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的活动。规章制度是学生在学习、工作和生活中必须遵守的行为准则,具有管理、控制和教育作用。通过规章制度的制定,使班级各项工作有章可循、有条不紊。通过规章制度的贯彻,可以培养学生良好的行为习惯以及优良的班风。常规管理主要是对学生学习和生活进行的管理。
7、[单选题]教师的意志品质表现出选择教育决策的()。
A.自觉性
B.坚韧性
C.果断性
D.自制性
答案:C
解析:教师的意志品质表现出选择教育决策的果断性。教育具有情境性,教师在教育教学过程中,会遇到诸多突发事件,因此需要教师运用一定的教育机智,果断地做出选择,及时采取措施解决问题。
8、[单选题]研究表明,小学()年级是道德情感发展的转折时期。
A.一
B.二
C.三
D.四
答案:C
解析:道德情感是指人们根据社会道德规范评价自己和别人的思想、意图和举止行为时所产生的一种情绪态度,是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。小学三年级是道德情感发展的转折期,即一、三年级之间道德情感水平的差异较显著,而三、五年级之间的差异不显著。
9、[单选题]()是提高教学质量的重要保证。
A.科学的教材设计
B.优秀的教师
C.学生学习的积极性
D.正确的教学原则
答案:D
解析:教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则和要求。教学原则贯穿于各项教学活动之中,正确和灵活地运用教学原则,是提高教学质量的重要保证。
10、[单选题]下列表述正确的一项是()。
A.综合实践活动课程的内容是来源于书本,来源于
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