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故事教学在初中英语课堂中的互动性与效果评估论文

摘要：本文旨在探讨故事教学在初中英语课堂中的互动性及其效果评估。通过分析故事教学在实际课堂中的应用，本文提出了互动性故事教学的策略，并对其效果进行了评估。本文认为，故事教学能够有效提高初中生的英语学习兴趣和互动能力，为英语教育改革提供了一种新的思路。

关键词：故事教学，初中英语课堂，互动性，效果评估

一、引言与背景

（一）故事教学在初中英语课堂中的重要性

1.故事教学能够激发学生的学习兴趣。在初中阶段，学生对英语学习的兴趣往往直接影响他们的学习效果。故事教学以生动、有趣的故事情节为载体，将英语知识融入其中，使学生在轻松愉快的氛围中学习。这种教学