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2025年定西市临洮县特岗教师招聘题库带答案分析
教育学部分
1.教育的本质属性是()
A.阶级性
B.生产性
C.历史性
D.育人性
答案:D
答案分析:教育是有目的地培养人的社会活动,育人性是其本质属性。阶级性、生产性、历史性是教育的社会属性。
2.首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的学者是()
A.夸美纽斯
B.培根
C.康德
D.赫尔巴特
答案:B
答案分析:培根首次把“教育学”作为一门独立科学提出来;夸美纽斯是教育学之父,其《大教学论》标志着教育学成为一门独立学科;康德最早在大学讲授教育学;赫尔巴特使教育学成为一门规范、独立的学科。
3.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
答案:A
答案分析:德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用,起保证方向和保持动力的作用;智育是前提和支持;体育是物质基础;美育起动力作用。
4.教师劳动的创造性主要体现在()
A.进行科学发现
B.进行技术发明
C.对未知领域的探索
D.创造性地运用教育规律
答案:D
答案分析:教师劳动的创造性主要表现在因材施教、教学方法的不断更新、教师需要“教育机智”,即创造性地运用教育规律。A、B、C选项并非教师劳动创造性的主要体现。
5.班级授课制的特征可以用以下几个字概括()
A.班、课、室
B.师、生、课
C.师、生、时
D.班、课、时
答案:D
答案分析:班级授课制的基本特征是班、课、时,它以固定的班级为组织形式,按照课程表和固定的时间进行教学。
心理学部分
6.看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫()
A.感觉对比
B.感觉后象
C.感觉适应
D.联觉
答案:D
答案分析:联觉是指一种感觉兼有另一种感觉的心理现象,看到颜色产生温暖感觉就是联觉;感觉对比是不同刺激作用于同一感觉器官产生的感受性变化;感觉后象是刺激停止后感觉暂时保留;感觉适应是刺激持续作用使感受性发生变化。
7.短时记忆的容量一般为()个组块
A.5-9
B.3-7
C.7-11
D.9-13
答案:A
答案分析:短时记忆的容量一般为5-9个组块,这是心理学研究得出的结论。
8.学生解答复杂应用题时,在群体情境中的成绩要比单独完成的成绩好,这是()
A.社会助长
B.社会抑制
C.从众
D.服从
答案:A
答案分析:社会助长是指个体与别人在一起活动或有别人在场时,个体的行为效率提高;社会抑制则相反;从众是个体在群体压力下,在认知或行动上以多数人或权威人物的行为为准则;服从是个体按照社会要求、群体规范或他人意志而做出的行为。
9.小明在学习了哺乳动物都是胎生的,虎是哺乳动物这些概念后,得出虎是胎生的这一判断,小明的这种思维形式是()
A.抽象概念
B.关系判断
C.归纳推理
D.演绎推理
答案:D
答案分析:演绎推理是从一般到特殊的推理,从“哺乳动物都是胎生的”(一般)推出“虎是胎生的”(特殊);归纳推理是从特殊到一般;抽象概念是对事物本质特征的概括;关系判断是对事物之间关系的判断。
10.小红既想参加歌唱比赛,又怕唱不好被人笑话,这种心理现象属于()
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
答案:C
答案分析:趋避冲突是指同一目标既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,同时又不得不回避,小红对歌唱比赛既想参加又怕唱不好就是趋避冲突;双趋冲突是两个都想要;双避冲突是两个都想避开;多重趋避冲突是有多个目标,每个目标都有趋避。
教育心理学部分
11.当学生取得好成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()
A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.动机律
答案:C
答案分析:效果律是指刺激与反应之间的联结因伴随着满意的结果而增强,因伴随着烦恼的结果而减弱。老师和家长的表扬鼓励是满意结果,符合效果律;准备律强调学习开始前的预备定势;练习律强调练习对学习的作用。
12.学习单词basket(篮子)后,再学习basketball(篮球),所产生的迁移是()
A.一般迁移
B.普遍迁移
C.非特殊迁移
D.特殊迁移
答案:D
答案分析:特殊迁移是指学习迁移发生时,学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化,只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。学习basket后学习basketball是特定知识的迁移,属于特殊迁移;一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移,是原理、方法、策略等的迁移。
13.耶克斯-多德森定律表明,动机强度与学习效率之间的关系是()
A.正相关
B.
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