2025年甘肃中医药大学附属医院（第三期）考核招聘编外专业技术人模拟试卷及答案详解（夺冠系列）.docx

2025年甘肃中医药大学附属医院（第三期）考核招聘编外专业技术人模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、西周时期，一项既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是（）。

A.禅让制

B.分封制

C.郡县制

D.封建制

【答案】：B

【解析】该题主要考查西周时期赋予诸侯权利并要求其履行义务的制度。首先分析各选项所涉及制度的特点。禅让制是原始社会末期部落联盟民主推选首领的制度，并非西周时期的制度，不涉及赋予诸侯权利和要求诸侯履行义务的内容，所以不符合题意。分封制是西周时期周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战，既赋予了诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务，符合题目描述。郡县制是秦朝开始实行的地方行政制度，郡守和县令由皇帝直接任免，与西周时期赋予诸侯权利和义务的制度不同，不符合题意。封建制一般指的是一种社会形态，并非西周时期特定的赋予诸侯权利并要求其履行义务的制度概念，不符合题意。综上，正确答案是分封制。

2、20XX年4月15日，中新网发布了一则题为《X地警察强挖古树与村民冲突致10余人受伤》的消息。消息称，4月13日，X省XX市古蔺县箭竹乡乐园村，当地政府出动特警等强行挖掘百年古树，事件导致包括一名13岁学生在内的数十名村民受伤，且配有现场新闻图片。尽管该地政府已发布公文，但仍引发了冲突事件。下列对此次冲突事件原因的分析，正确的是（）。①该类公文不具有法规性和强制性②该类公文在地方上权威性尚未形成③在发布该公文前还需做好沟通工作④此类事件不适合发布公文

A.①②③④

B.①②③

C.①④

D.②③

【答案】：B

【解析】对于原因分析，我们来逐一探讨。首先看该类公文是否具有法规性和强制性，公文一般具有法规性和强制性，这是公文的基本属性，所以①说法错误。对于该类公文在地方上权威性还没有形成这一点，从事件引发冲突来看，说明公文发布后没有得到村民认可和配合，很可能是公文在当地没有树立起足够的权威性，所以②说法合理。在发该公文前还要做好沟通工作，仅仅发布公文而不与村民进行充分沟通，村民可能不理解政府行为的目的和意义，容易引发冲突，因此发公文前做好沟通工作是必要的，③说法正确。此类事件不应该发公文这一观点不正确，公文是政府传达信息和决策的重要工具，在这种事件中应该通过公文来明确政府的态度和行动依据，④说法错误。综上，正确的原因是公文在地方上权威性还没有形成以及发公文前要做好沟通工作。

3、下列关于公文标题说法不正确的是（）：

A.标题中的文种选择不具有唯一性

B.标题由发文机关名称、事由和文种组成

C.标题中的发文机关名称，可使用全称或规范化简称

D.在发文机关后通常用“关于”“对”等介词引出事由

【答案】：A

【解析】公文标题中，文种选择具有唯一性，不同的公文种类适用于不同的行文目的和情形，必须根据具体情况准确选择合适的文种，所以“标题中的文种选择不具有唯一性”这一说法不正确。正常情况下，公文标题由发文机关名称、事由和文种组成；发文机关名称可使用全称或规范化简称；在发文机关后通常用“关于”“对”等介词引出事由。因此不正确的描述是标题中的文种选择不具有唯一性。

4、（）主要体现为人际交往中的心理距离效应。

A.刺猬效应

B.蘑菇效应

C.马太效应

D.羊群效应

【答案】：A

【解析】刺猬效应是指刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免互相刺伤，主要体现了人际交往中的心理距离效应。蘑菇效应是指初入世者常常会被置于阴暗的角落，不受重视或打杂跑腿，接受各种无端的批评、指责、代人受过，得不到必要的指导和提携，处于自生自灭过程中。马太效应是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象。羊群效应是指人们经常受到多数人影响，而跟从大众的思想或行为。所以本题应选刺猬效应。

5、撰写平山市高级中学2017年工作总结时，表达方式是（）。

A.描写叙述

B.商榷议论

C.直抒胸臆

D.夹叙夹议

【答案】：D

【解析】撰写工作总结需要客观地陈述事实，同时对经验、问题等进行分析讨论。描写叙述侧重于对事物的形象描绘，工作总结并非以形象描绘为主要目的，所以不太合适。商榷议论通常用于探讨有争议的问题，工作总结主要是对过去工作的总结回顾，不是用于商榷讨论，不适用。直抒胸臆多用于表达情感，工作总结是较为理性客观的文本，不适合直抒胸臆。而夹叙夹议既能叙述工作中的具体事实、情况，又能对这些内容进行分析、评价和总结，符合工作总结的撰写要求。所以表达方式应是夹叙夹议。

6、“事情如果有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生”，这就是著名的墨菲原理。这一原理给我们在管理实践方面带来的启示是（）。

A.要想在某