统编版二年级上册语文第五单元第13课《我要的是葫芦》教学课件（新教材）.pptx

教学目标

教学重难点

重点：

1、能正确、流利地朗读课文，会读写本课的生字、新词。

2、通过对比朗读，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。

难点：

了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因，初步懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。

同学们，图片的上植物你们认识吗？今天，我们一起去认识一位种葫芦的人，他一心想让他的葫芦长得又快又大，那他的愿望最后实现了吗？我们一起去看看吧！

初读课文，识记生字

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”

没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

我要的是葫芦

hú

xiè

lú

dīnɡ

sài

màn

yǐ

ɡuài

你有什么识字的好方法？分享一下吧！

葫芦

谢谢

芦苇

盯着

比赛

以后

奇怪

慢慢

葫芦

草字头：葫、芦

竖心旁：怪、慢

葫

叮－口＋目＝（）

芦

加一加：艹＋胡＝（）

盯

换一换：炉－火＋艹＝（）

赛——比赛

寒——寒冷

人帮我，谢谢你；

我帮人，不客气。

谢谢你，不客气；

常用起，更知礼。

感知内容

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

你知道“谢”在这里是什么意思吗？

“花谢以后”中的“谢”应该选第（）种解释。

④

①表示感激；

②道歉或认错；

③辞去，拒绝；

④凋落，衰退。

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

长满

开出

谢

挂

1、圈画短语

2、圈画动词

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

重读“细长”“雪白”“小”等词语，读出喜爱之情。重读“多么可爱”，读出赞叹的语气，读好感叹句。

词语积累

从前

细长

可爱

每天

自言自语

南瓜

邻居

奇怪

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”

那个人看到叶子上的蚜虫，心里想什么？

感叹号表达的语气比陈述句更强烈，反映出种葫芦的人对蚜虫不屑一顾的态度。

对比朗读：

有几个虫子怕什么！

有几个虫子不可怕。

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”

不能。盯：注视，集中视力看。突出了那个人对小葫芦的重视程度，表示种葫芦的人眼里只有小葫芦，“盯”比“看”表示的程度更深。

什么是“自言自语”？

自言自语：自己对自己说话。

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”

朗读指导：“那个人”说的话，语调轻柔，渐渐上扬，读出“那个人”对小葫芦的喜爱和期盼。

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”

第一句是反问句，表达的语气比第二句更强烈，反映出种葫芦的人的诧异。

对比朗读：

叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

相同之处：每组的两个句子表达的意思一样。

不同之处：两组句子表达的方式不同。第一组是感叹句和陈述句；第二组是反问句和陈述句。感叹句和反问句比陈述句表达的情感更强烈。

叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

有几个虫子怕什么！

有几个虫子不可怕。

合作探究，找出原因

（1）蚜虫吃掉了叶子，叶子无法进行光合作用，也就无法为葫芦提供养分，葫芦就会变黄凋落、叶子和葫芦是有联系的。

（2）种葫芦的人不听别人劝告，没有及早治虫，所以一个葫芦也没得到。

会写字

种

棵

以

次

吧

邻

居

治

奇

怪

学写生字，落实基础

造句：妈妈喜欢在阳台上种花。

拼音:zhòng

部首：禾

组词：种田、种花

结构：左右

笔画：9

学写生字，落实基础

造句：那棵树像一把绿色的大伞。

拼音：kē

部首：木

组词：一棵树、一棵草

结构：左右

笔画：12

学写生字，落实基础

造句：这