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《遇见一些人流泪》阅读试题及答案

阅读文本：《遇见一些人流泪》

在人生的旅程中，我们会遇见形形色色的人，有些人就像夜空中闪烁的流星，短暂地划过我们的生命，却留下了深刻的印记；而有些人则如潺潺的溪流，在我们身边缓缓流淌，陪伴我们度过一段又一段的时光。在这些相遇里，有欢笑，有泪水，那些因遇见一些人而流下的泪，或悲伤，或感动，或欣慰，都成了生命中独特的财富。

我记得小时候，家附近有一位卖糖人的老爷爷。他总是推着一辆破旧的小车，车上插满了五颜六色、形态各异的糖人。每次他一来，整条街的孩子们都会像小麻雀一样围上去。老爷爷的手特别巧，他舀起一勺融化的糖稀，在一块光滑的石板上飞快地画着，不一会儿，一只活灵活现的小鸟或者一条张牙舞爪的巨龙就诞生了。

有一次，我用攒了很久的零花钱去买糖人。我看中了一个孙悟空的糖人，老爷爷一边做一边给我讲孙悟空大闹天宫的故事。当他把做好的糖人递给我时，我兴奋极了。然而，就在我接过糖人的那一瞬间，手一滑，糖人掉在了地上，碎成了好几块。我的眼泪一下子就涌了出来，又心疼又自责。老爷爷看着我，笑着摸了摸我的头，又重新做了一个一模一样的糖人给我，还说：“孩子，别哭啦，这就是个小意外。”那一刻，我感动得泪水再次模糊了双眼。这位善良的老爷爷，用他的温暖和慷慨，让我在小小的年纪就感受到了人性的美好。

后来，我上了中学，认识了一位非常严厉但又充满爱心的老师。她对我们的学习要求极高，每一篇作文、每一道数学题，她都会认真批改，绝不放过任何一个小错误。有一次，我在一次重要的考试中失利了，心情低落到了极点。我觉得自己辜负了老师的期望，不敢面对她的目光。

但是，老师并没有批评我。她把我叫到办公室，耐心地和我一起分析试卷上的错题，找出我知识上的漏洞。她一边讲解，一边鼓励我：“失败是成功之母，这次没考好没关系，只要你吸取教训，努力学习，下次一定能取得好成绩。”她的眼神中充满了信任和期待，那一刻，我的泪水忍不住流了下来。我暗暗发誓，一定要努力学习，不辜负老师的期望。在老师的悉心教导下，我的成绩逐渐提高，我也明白了严厉背后是深深的关爱。

大学毕业后，我参加了工作。在一次项目中，我遇到了一个非常难相处的同事。他总是对我的工作挑三拣四，鸡蛋里挑骨头。无论我怎么努力，他都不满意。有一段时间，我感到压力巨大，甚至怀疑自己的能力。

有一天，我因为工作上的事情和他发生了激烈的争吵。我把这段时间的委屈和不满都发泄了出来，说完后，我转身跑出了办公室，泪水夺眶而出。然而，当我冷静下来后，我意识到自己的冲动可能会影响工作。就在我后悔不已的时候，那位同事找到了我。他向我道歉，说他之前的方式不对，他其实是希望我能变得更优秀，所以才对我要求严格。他还主动提出和我一起完成剩下的工作。那一刻，我又一次流下了眼泪，这一次的眼泪是因为误解的消除和对他人宽容的感动。

在人生的道路上，我们会遇见各种各样的人，他们或给我们带来温暖，或给我们带来挑战。而那些因遇见他们而流下的泪水，就像一颗颗晶莹的珍珠，串起了我们丰富多彩的人生。这些泪水见证了我们的成长，让我们变得更加坚强、更加懂得珍惜。

阅读试题

一、选择题（每题3分，共15分）

1.文中卖糖人的老爷爷给“我”重新做糖人的原因是（）

A.他很闲，没事做

B.他觉得“我”很可怜

C.他心地善良，安慰“我”因糖人掉落的伤心

D.他想多赚“我”的钱

答案：C。从文中“老爷爷看着我，笑着摸了摸我的头，又重新做了一个一模一样的糖人给我，还说：‘孩子，别哭啦，这就是个小意外。’”可以看出老爷爷心地善良，是为了安慰“我”因糖人掉落而伤心的情绪，并非A选项说的很闲没事做，也不是B选项单纯觉得可怜，更不是D选项想多赚钱，所以选C。

2.中学时老师把“我”叫到办公室是为了（）

A.批评“我”考试失利

B.和“我”一起分析试卷，鼓励“我”

C.让“我”写检讨

D.告诉“我”要换座位

答案：B。文中明确提到“她把我叫到办公室，耐心地和我一起分析试卷上的错题，找出我知识上的漏洞。她一边讲解，一边鼓励我”，所以老师叫“我”到办公室是为了和“我”一起分析试卷并鼓励“我”，而不是A选项的批评，C选项的写检讨，D选项的换座位，故选B。

3.工作中“我”和同事发生争吵的原因是（）

A.同事抢了“我”的功劳

B.同事对“我”的工作挑三拣四

C.同事和“我”竞争同一个职位

D.同事在背后说“我”坏话

答案：B。文中提到“在一次项目中，我遇到了一个非常难相处的同事。他总是对我的工作挑三拣四，鸡蛋里挑骨头。”以及“有一天，我因为工作上的事情和他发生了激烈的争吵。我把这段时间的委屈和不满都发泄了出来”，所以争吵原因是同事对“我”工作挑三拣四，并非A选项抢功劳，C选项竞争职位，D选项背后说坏话，选B。

4.下列对文章内容理解正确的一项