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2025师德师风考试题库与参考答案

一、单选题

1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

答案:A

解析:为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。教师要在品德和作风上对学生起到示范作用,这是教师职业的特殊性决定的。清正廉洁是为人师表的一部分要求;敬业爱业是所有职业都应具备的基本道德;团结协作主要强调教师之间的合作关系。所以选A。

2.师德的灵魂是()

A.关爱学生

B.提高修养

C.加强反思

D.提高业务水平

答案:A

解析:关爱学生是师德的灵魂。教师只有关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,才能建立良好的师生关系,促进学生的健康成长。提高修养、加强反思和提高业务水平虽然也是教师重要的方面,但不是师德的灵魂。所以选A。

3.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

答案:B

解析:教书育人是教师的根本任务,也是教师在履行教育义务活动中最主要、最基本的道德责任。依法执教是教师要依据法律法规进行教育教学活动;爱岗敬业强调教师对工作的认真负责态度;团结协作侧重于教师之间的合作。所以选B。

4.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()

A.躬自厚而薄责于人

B.三人行必有我师焉

C.学而时习之

D.见贤思齐

答案:A

解析:“躬自厚而薄责于人”意思是多责备自己而少责备别人,体现了严于律己的要求,也符合传统师德中教师要以身作则、为人表率的模范作用。“三人行必有我师焉”强调要学习他人的长处;“学而时习之”主要说的是学习的方法;“见贤思齐”是指见到贤人就向他学习。所以选A。

5.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要()

A.关心学生、了解学生

B.尊重学生、信任学生

C.严格要求学生,对学生一视同仁

D.把热爱事业与热爱学生结合起来

答案:D

解析:托尔斯泰的这句话明确指出教师要将热爱事业和热爱学生结合起来,这样才是完美的教师。A选项关心学生、了解学生只是热爱学生的部分表现;B选项尊重学生、信任学生也是热爱学生的一方面;C选项严格要求学生,对学生一视同仁同样是在教育过程中对待学生的一种态度,都没有完整体现托尔斯泰话语的含义。所以选D。

6.教师公正的核心是()

A.对自己公正

B.对学生公正

C.对同事公正

D.对上级公正

答案:B

解析:教师公正的核心是对学生公正。教师在教育教学过程中,要平等公正地对待每一位学生,不偏袒、不歧视,为学生提供公平的教育机会和评价,这对学生的成长和发展至关重要。对自己公正、对同事公正和对上级公正虽然也是公正的范畴,但不是教师公正的核心。所以选B。

7.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()

A.社会生活和群体的影响

B.教育对象的影响

C.教育法规的影响

D.教育原则的影响

答案:A

解析:从教师个体职业良心形成的角度看,教师首先生活在一定的社会环境和群体中,社会生活和群体的道德观念、价值取向等会对教师的职业良心产生影响。教育对象、教育法规和教育原则也会对教师职业良心产生作用,但相对而言,社会生活和群体的影响是基础性的。所以选A。

8.良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是()

A.特殊良心

B.个人良心

C.职业良心

D.一般良心

答案:D

解析:一般良心是良心中最一般、最基础和最普遍的内容,它是人们在社会生活中形成的基本道德观念和道德情感。特殊良心是针对特定情况或职业的良心;个人良心具有个体独特性;职业良心是在职业活动中形成的良心。所以选D。

9.按照马克思和恩格斯的理论,义务形成的最后和物质的基础是()

A.主观意识

B.集体世界观

C.社会存在

D.社会意识

答案:C

解析:马克思和恩格斯认为,社会存在决定社会意识,义务作为一种社会意识范畴的现象,其形成的最后和物质的基础是社会存在。主观意识、集体世界观和社会意识都受社会存在的制约。所以选C。

10.按照英国现代伦理学家罗斯的分法,我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的(理所当然的)义务,例如忠诚、赔偿、感恩等属于()

A.显见义务

B.实际义务

C.一般道德义务

D.教育道德义务

答案:A

解析:罗斯将义务分为显见义务和实际义务。显见义务是指日常生活中普遍的常识性的、理所当然的义务,如忠诚、赔偿、感恩等。实际义务是在具体情境中实际应该履行的义务;一般道德义务范围较宽泛;教育道德义务是在教育领域的道德义务。所以选A。

二、多选题

1.

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