人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷精品含答案.docxVIP

人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一个用三倍放大镜放大60°的角，看到的角是（??）度。??

A.180???B.60???C.30????D.20

2.如图，由两块三角尺拼成的角是多少度？（??）

A.75°????B.90°????C.105°????D.120°

3.小马虎用量角器测量一个角时，由于误把外圈刻度看成内圈刻度，而读出的度数为110°，正确的度数应为（?）。

A.90°?????B.70°??????C.10°

4.3时15分，钟面上时针和分针所组成的角是（??）。

A.锐角?????B.直角?????C.平角

5.用5倍放大镜观看一个30°的角，看到的角的度数是（??）。

A.30°??????B.150°??????C.180°

6.9时30分，时针和分针构成一个（?）。

A.锐角???B.直角???C.钝角???D.平角

二.判断题(共6题，共12分)

1.0°的角和360°的角一样大。（??）

2.3时30分时，时针和分针组成的角是直角。（??）?

3.笨笨熊说：“一副三角尺，可以拼出钝角，也可以拼出直角，但不能拼出锐角。”（??）

4.红领巾上的最大角是180°。（??）

5.7时30分，时针和分针所成的角是锐角。??（??）

6.把一个平角分成两个角，其中一个是直角，另一个一定也是直角。（??）

三.填空题(共8题，共35分)

1.下图中，已知∠1=30°，∠3=35°，那么∠2=_____°，是一个_____角。

2.长方形由（??）条线段围成的，它有（??）个角，都是（??）角。

3.在110°、70°、145°、90°、87°、92°、180°、175°、360°这些角中，____________是锐角，____________是钝角，____________是直角，____________是平角，____________是周角。

4.钟面上9时整，时针和分针成（??）角；钟面上（??）时整，时针和分针成平角。

5.线段有（?）个端点，直线（?）端点，射线只有（?）个端点。（?）可以测量长度，（?）和（?）都可以无限延伸。（?）和（?）都是直线的一部分。

6.1周角=（??）平角=（??）直角=（??）度。?

7.请给下面的角分类。?

80°???26°??150°??170°??92°??180°??130°

90°???91°??89°??360°??81°??10°??65°

周角：________

锐角：________

钝角：________

直角：________

平角：________

8.晚上九点时针和分针成（??）角，5点时针和分针成（??）角。

四.计算题(共2题，共9分)

1.校园里有4棵桂花树，玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？??

（1）根据题意填线段图。

桂花树________(棵)

玉兰树________(棵)??

（2）列式解答。

算式：________×________=________(棵)??

2.计算下面各角的度数。?

∠1=________?∠2=________

五.作图题(共2题，共11分)

1.按要求在图形里添上一条线段。

（1）增加4个角。

（2）增加2个直角。

???

2.画一个比平角少60°的角，并标出角的各部分的名称。

六.解答题(共6题，共33分)

1.下面是一张纸折起来以后形成的图形，已知∠1=50°，你能求出∠2的度数吗？

2.已知∠1=120°，求∠2、∠3的度数。

3.把一张正方形纸对折三次后展开（如下图），你能直接从图中找出45°、90°、135°的角吗？（在图中标出来）

??

4.求：∠1、∠2、∠3的度数？

5.把两个硬纸条钉在一起，旋转硬纸条，使它们组成下面的角，再用量角器测量一下，看自己估计得准不准。

30°90°150°

6.下图中∠1=40°，你能说出其他三个角各是多少度吗?

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.A

5.A

6.C

二.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

三.填空题

1.115；钝

2.4；4；直

3.70°，87°；110°，145°，92°，175°；90°；180°；360

4.直；6

5.两；没有；一；线段；射线；直线；线段；射线

6.2；4；360

7.360°；80°，26°，89°，81°