2018年人教版一年级数学下册全册教案.pdfVIP

第4课时

教学内容：求一个数比另一个数多（少）几的问题

教学目标：1、进一步掌握“求一个数比另一个数多几求一个数比另一个数少

几”问题的分析方法，能正确解答这两个问题。

2、进行发散思维训练，初步培养学生的创新能力。

3、激发学生的学习兴趣，使学生爱数学。

教学重点：会分析“求一个数比另一数多（少）几的问题

教学难点：能正确解答求两数相差多少的问题。

教具准备：口算练习卡

教学过程：

基本练习

1、口算练习

24+7=70-50=99-80=32-7=60+30=25+8=56+40=

39-4=81+7=4+62=42+30=50+21=78-40=

70+35=

2、填空

50比40多（）50-40=1036比20多（)36-20=16

8比10少（）10-8=260比90少（)90-60=30

综合练习

1、出示统计表

鸡

鸭鹅

只数302045

（1）从表中你知道哪些信息？

2（）学生独立解答

鹅比鸭少多少只？

鸡比鸭多多少只？

（3）反馈结果：30-20=10（只）

45-30=15（只）

4（）你还能提什么问题？

2、第11题：小黑猫吃16条，小黄猫吃20条，小花猫吃8条，根据这些信息

能提什么问题？

3、练习十三：10—14题

四、思维训练

下面每个（）里可以填什么数

40+50（）60+（）65

五、课堂小结

我们学习的“求一个数比另一个数多几，，的问题“求一个数比另一个数

少几”的问题，都是在求两数相差多少。分析过程是一样的，解题方法也是一

样，都是用大数减小数，求两数相差多少？

板书设计：求一个数比另一个数多少（）几的问题

鸭鹅鸡

只数302045

鹅比鸭少多少只？30-20=10（只）

鸡比鸭多多少只？45-30=15（只）

教学反思:

整理复习

第一课时

教学内容：整理复习

教学目标：

1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理

方法。

2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数整

十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

教学重点：使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数

整十数的计算方法。

教学难点：加深学生对其计算方法的理解。

教具准备：口算卡片，

教学过程：

一、分类整理：

出示一组口算卡片

25+839+4036+759+2

50+1621