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乡镇中小学行风建设工作总结

为深入贯彻落实党的教育方针，切实加强乡镇中小学行风建设，营造风清气正的教育生态，全面提升教育教学质量，我校严格按照上级部门关于行风建设的工作部署，扎实推进各项工作。现将本年度乡镇中小学行风建设工作情况总结如下：

一、工作概述

教育行风建设是办好人民满意教育的重要保障，直接关系到教育事业的健康发展和广大师生的切身利益。在乡镇中小学，由于教育资源相对薄弱、社会关注度高等特点，行风建设工作尤为关键。本年度，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“办人民满意的教育”为目标，坚持问题导向，强化责任落实，将行风建设与学校日常管理、教育教学工作紧密结合，着力解决群众反映强烈的突出问题，不断提升学校的公信力和社会满意度。

二、主要工作举措与成效

（一）加强组织领导，健全工作机制

1.成立专项工作领导小组

学校成立了以校长为组长，党支部书记、副校长为副组长，各科室负责人、年级组长为成员的行风建设工作领导小组，明确职责分工，形成了“一把手”负总责、分管领导具体抓、各部门协同配合的工作格局。领导小组定期召开会议，研究部署行风建设工作，分析存在的问题，制定整改措施，确保行风建设工作有序推进。

2.完善规章制度

结合学校实际，制定并完善了《乡镇中小学行风建设实施方案》《师德师风考核办法》《教育教学质量提升方案》等一系列规章制度，将行风建设工作纳入学校年度工作计划和绩效考核体系，为行风建设工作提供了制度保障。同时，建立了责任追究制度，对违反行风建设规定的行为，严肃追究相关人员的责任。

（二）强化师德师风建设，提升教师素养

1.加强师德教育

通过开展师德专题培训、师德标兵评选、师德演讲比赛等活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业观。组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，强化教师的师德意识和责任意识。本年度，共开展师德专题培训6次，参与教师达300余人次；评选出校级师德标兵10名，充分发挥了榜样的示范引领作用。

2.规范教师行为

建立健全教师行为监督机制，通过家长问卷、学生座谈、教师互评等方式，对教师的教学行为、师德表现进行全面监督。严禁教师有偿补课、体罚或变相体罚学生、收受家长礼品礼金等违规行为，对发现的问题及时进行处理。本年度，共收到家长反馈意见50余条，针对个别教师存在的教学方法不当等问题，及时进行了谈话提醒和整改。

（三）优化教育教学管理，提高教学质量

1.加强教学常规管理

严格执行课程计划，开齐开足各类课程，规范教学过程管理。定期开展教学检查，包括备课、上课、作业批改、辅导等环节，及时发现并解决教学中存在的问题。建立了教学质量监测体系，通过单元测试、期中期末考试等方式，对学生的学习情况进行跟踪评价，及时调整教学策略，提高教学针对性和有效性。

2.推进课堂教学改革

积极探索适合乡镇中小学学生特点的课堂教学模式，开展“高效课堂”建设活动。组织教师参加各类教学观摩、研讨活动，学习先进的教学经验和方法，不断更新教学理念，提高课堂教学效率。本年度，学校共组织校内教学观摩活动12次，教师外出学习培训20余人次，教师的教学水平得到了显著提升。

（四）加强家校沟通，构建和谐教育环境

1.完善家校沟通机制

建立了家长委员会、家长会、家访等多种家校沟通渠道，定期与家长进行沟通交流，及时向家长反馈学生的学习、生活情况，听取家长的意见和建议。本年度，共召开家长会4次，成立家长委员会8个，开展家访活动500余人次，有效加强了家校之间的联系与合作。

2.开展家校共育活动

组织开展了“家长开放日”“亲子活动”“家庭教育讲座”等丰富多彩的家校共育活动，邀请家长走进学校、走进课堂，了解学校的教育教学工作，参与学生的成长过程。通过这些活动，增进了家长对学校的了解和信任，提高了家长对教育的重视程度和参与度，形成了家校共育的良好局面。

（五）严格规范收费行为，确保教育公平

1.加强收费管理

严格执行教育收费政策，规范收费项目和标准，实行收费公示制度，通过学校公示栏、微信公众号等渠道，及时向社会公布收费信息，接受社会监督。严禁擅自增设收费项目、提高收费标准，杜绝乱收费现象的发生。本年度，学校未出现任何违规收费行为。

2.落实资助政策

认真做好贫困学生资助工作，严格按照资助政策和程序，对贫困学生进行认定和资助，确保每一位贫困学生都能享受到国家的资助政策。本年度，共为200余名贫困学生发放助学金10万余元，为贫困学生减免学杂费、书本费等费用5万余元，切实减轻了贫困家庭的经济负担，保障了贫困学生受教育的权利。

三、存在的问题与不足

（一）部分教师对行风建设的重要性认识不足

个别教师存在重教学、轻行风的思想，认为行风建设与教学工作关系不大，参与行风建设的积极性和主动性不高。在实际工作