河南省信阳市浉河区信阳高级中学2024-2025学年高三下学期5月月考语文试题（含答案）.docxVIP

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2024-2025学年高三下期05月测试（一）

语文答案

1．D2．D3．B

4．①以农为本②节日活动③习俗活动④文学作品5．①二十四节气产生于传统农业时代，但具有科学性，仍然能够指导现代农业生产活动，具有农业价值与意义。②二十四节气有着丰富的生活内涵，影响着中国人的生活，很多节日和习俗由节气而来，具有文化意义。③二十四节气是传统产物，沉淀着中国人的科学观、哲学观与价值观，具有民族意义。④二十四节气的文化内涵从农事、民俗转向文学、艺术领域，促进艺术作品产生，具有艺术价值与意义。

【导语】这两篇文章围绕“二十四节气”展开，分别从历史渊源、文化内涵及社会功能等方面进行了深入探讨。材料一重点阐述了二十四节气的起源、发展及其在传统文化中的多重角色，强调了其作为时间体系与文化体系的综合体，不仅指导农时，还融合了天文、民俗等多元文化。材料二则进一步分析了二十四节气在农业生产、社会生活及文化传承中的具体功能，突出了其作为时间指针和节日的重要地位。

1．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

D.“最基本的功能与价值是……”错误，根据材料二第二段“二十四节气是传统时期农业生产活动的基本时间指针，这也是二十四节气在传统时代最基本的功能与价值”可知，二十四节气作为农业生产活动的基本时间指针的基本功能与价值是在“传统时期”，选项没有限定范围。

故选D。

2．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

D.“是由于阴阳合历历法制度的逐步完善与推广”错，根据材料二第四段“阴阳合历历法制度的逐步完善与推广，节气与节日发生了分离，但许多节气仍旧被作为节日保留了下来”可知，“阴阳合历历法制度的逐步完善与推广”是节气与节日分离的原因，而并非节气被作为节日保留下来的原因。

故选D。

3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

材料二的观点为“二十四节气对传统中国人的生产生活产生了重要的影响”。

B.强调团结的力量与作用，与二十四节气对生产生活的影响无关。

故选B。

4．本题考查学生分析图表、筛选并整合文中的信息的能力。

①空根据材料二第三段内容，二十四节气成为传统时代民众日常社会生活的重要时间节点，是由传统时代“以农为本”的时间生活特点所决定的，可填“以农为本”。

②空根据材料二第四段“在早期观象授时的时代，农事周期就是庆典周期，节气也就是节日”，可填“节日活动”。

③空根据材料二第四段“除作为节日的节气外，事实上，从全国范围来说，几乎每个节气也都有自己丰富多彩的节气习俗活动”，可填“习俗活动”。

④空根据材料二第四段“与此同时，围绕二十四节气，亦产生了数量众多的故事传说以及诗词歌赋等，集中表达了人们的思想情感与精神寄托”，可填“文学作品”。

5．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。

①材料一提到二十四节气“能比较准确地反映出大自然的气候变化、降水多寡及季节变换等情况。在古代社会，它发挥着农业生产活动时间指针的作用”，材料二也指出“二十四节气是传统时期农业生产活动的基本时间指针，这也是二十四节气在传统时代最基本的功能与价值”“种田无定例，全靠看节气”。这表明，虽然二十四节气产生于传统农业时代，但因其对自然规律的准确反映，即便在现代农业生产中，依然能够作为把握农时的重要依据，指导农业生产活动，所以具有农业价值与意义，并非现实意义不大。

②从材料二可知，二十四节气有着丰富的生活内涵。早期农事周期与庆典周期重合，节气就是节日，后来虽节气与节日分离，但许多节气如“四立”、冬至、夏至、清明等仍作为节日保留下来，且每个节气都有丰富多彩的习俗活动，如饮食习俗、养生习俗等。这些节日和习俗已经成为中国人生活的重要组成部分，体现了其文化意义，说明它在当代社会依然影响着中国人的生活，并非仅属于过去。

③根据材料一，“节气制度的产生与发展，沉淀着中国人的科学观、哲学观与价值观”。二十四节气作为中国古代先民独创的优秀文化遗产，是中华民族传统文化的重要体现，反映了中国人对自然规律的认识和理解，以及“天人合一，顺应四时”等哲学观念，这些观念是中华民族区别于其他民族的文化标识，对中华民族的形成和发展具有重要意义，具有民族意义，在当代也依然具有重要价值。

④材料一指出“随着现代化进程的加快以及生产、生活方式的变化，二十四节气的文化内涵已经开始发生流变，逐渐从传统的民俗、农事活动向文学、艺术领域迈进。千百年来，二十四节气凝结的文化内涵为众多艺术家和文学家提供了丰富的创作素材，他们寄情于景，创作出了很多名篇佳作，影响至今”。这说明二十四节气为艺术创作提供了丰富的素材，促进了艺术作品的产生，在文学、艺术领域具有重要价值，在当代社会也有着现实意义。

6．D7．C

8．①写出了人物