1.2.2 条件语句 教案3.doc

基本算法语句——条件语句

教学目标

（1）正确理解条件语句的步骤、结构及功能，并掌握其结构；

（2）能正确地使用条件语句表示选择结构．

教学重点

条件语句的步骤、结构及功能．

教学难点

使用条件语句表示选择结构．

教学过程

一、问题情境

1．问题1：某居民区的物业管理部门每月按以下方法收取卫生费：3人和3人以下的住户，每户收取5元；超过3人的住户，每超出1人加收1.2元．试设计算法，根据输入的人数计算应收取的卫生费？

二、学生活动

学生思考后得出：

若用（单位：元）表示应收取的费用，表示住户的人口数，则．

具体算法步骤如下：

S1输入；

S2若，则，否则；

S2输出．

流程图如右图所示．从流程图可以看出这是一个选择结构，

我们可以用条件语句来实现该过程．

三、建构数学

1．条件语句：

否是满足条件？语句1语句2（图2）条件语句的一般形式为：I

否

是

满足条件？

语句1

语句2

（图2）

I

If条件Athen语句1

Else语句2

Endif

（图1）

“条件A”表示判断的条件，“语句1”表示满足条件A时执行的操作内容；“语句2”表示不满足条件A时执行的操作内容；Endif表示条件语句的结束。计算机在执行时，首先对If后的条件进行判断，如果符合条件A，则执行Then后面的语句1；若不符合条件A，则执行Else后面的语句2。

问题1中的选择过程用条件语句可以表示为：

Read

If

IfThen

Else

EndIf

Print

我们把步骤“”称为“Then”分支，步骤“”称为“Else”分支．为了醒目和便于阅读这些分支一般缩进书写．

四、数学运用

1．例题：

例1．写出输入两个数a和b，将较大的数打印出来的算法，写出伪代码，并画出流程图．

伪代码：Reada,bIfabThen

伪代码：

Reada,b

IfabThen

Printa

Else

Printb

EndIf

End

开始

输入a，b

ab

结束

Y

N

输出a

输出b

算法：

S1输入a,b；

S2若ab，则输出a，否则输出b．

例2．儿童乘坐火车时，若身高不超过1.1m，则无需购票；若身高超过1.1m到不超过1.4m，可买半票；若超过1.4m，应买全票．试设计一个购票的算法，写出伪代码，并画出流程图．

解：算法步骤为：

S1测量儿童身高；

开始S2如果，那么免费乘车；否则，如果，那么购买半票乘车；否则，购买全票乘车．

开始

伪代码：流程图：

Read

IfThen

Print免费乘车

ElseIfThen

Print半票乘车

Else

Print全票乘车

EndIf

说明：从本例可以看出，条件语句“If—then—Else”可以嵌套．

思考：写出“输入一个正整数，如果大于100，就将其输出”的算法的伪代码．

解：Readn

Ifn100ThenPrintn

EndIf

End

说明：本题中的条件语句是“行If语句”，前面的是“块If语句”．

开始结束例3．已知函数，试写出计算值的一个算法．

开始

结束

解：可以用条件语句表示这类分段函数的算法：

Readx流程图：

Ifx0Then

y←1

ElseIfx=0Then

y←0

Else

y←

EndIf

Printy

2．练习：

补充：用算法语句表示：输入一个数，如果不为0，则输出，否则，重新输入．

解：10Readx

20Ifx=0ThenGoto10

30Else

40Print1/x

50EndIf

60End

五、回顾小结：

1．条件语句的步骤、结构及功能．

六、课外作业：

课本第20页练习第2、3题．

课本第24页习题1.2第2、3、5题．