第6课《散步》课件 统编版2024语文七年级上册.pptx

散步人教版七年级上册语文

人间挚爱是亲情，为了加深同学们对亲情的感受与理解，促进良好家风的传播，我校公众号面向全体同学征集“情暖人间”公益短视频作品，我们班决定以《散步》作为参考资料进行短视频脚本创作，请同学们积极加入到拍摄筹备中。我是创作达人

散步创作任务挑选角色0101拟定情节1223确定主题

1、朗读课文，感知课文内容。2、分析人物形象，体会文中蕴含的浓浓亲情，领悟人性美。3、把握文章主旨，培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感，增强家庭责任感。学习目标

创作任务一拟定情节散步

拟定情节——“散步”1.散步的季节：2.散步的地点：3.散步的人物：4.在散步过程中发生了什么？?5.谁来解决分歧？6.为什么“我”来解决？7.“我”要如何解决？8.最后是如何选择的？9.为什么选择了小路？?朗读课文，感知课文内容

1.散步的季节：2.散步的地点：3.散步的人物：4.在散步过程中发生了5.什么分歧？初春田野“我”、母亲、妻子、儿子?分歧母亲要走大路，大路平顺；“我”的儿子要走小路，小路有意思。拟定情节——“散步”

5.谁来解决分歧？6.为什么“我”来解决？7.“我”要如何解决？8.最后是如何选择的？9.为什么选择了小路？?“我”“我”的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；“我”的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听“我”的。“我”决定委屈儿子，因为“我”伴同他的时日还长,“我”伴同母亲的时日已短。“我”说：“走大路。”最后，我们走了小路，在不好走的地方，“我”背着母亲，妻子背着儿子，稳稳地走了过去。母亲改变了主意。拟定情节——“散步”

请同学们用一句话概括文章主要内容。概括事件时间+地点+人物+事件初春，我们一家人在田野里散步。拟定情节——“散步”

请描述短视频情节拟定情节我们一家人在田野里散步，在散步的过程中发生了分歧，我的母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。我确定委屈儿子走大路，最后母亲改变了主意走了小路，在小路上，我背起了母亲，妻子背起了儿子。我们都慢慢地、稳稳地走。

评价标准评价等级能够有感情地朗读课文，快速准确地标出有关语句，准确概括文章内容，情节表述清晰条理。优秀能够朗读课文，能够标出有关语句，概括出文章内容，情节表述不够清晰条理。良好能够朗读课文，不能够标出有关语句，不能概括出文章内容，不能表述情节。待提升评价量规

创作任务二挑选角色散步

每个角色都有自己的个性特点，请你结合文章具体句子分析，这些角色应该具备怎样性格特点？挑选角色——“我们”

挑选角色——“我”我的母亲又熬过了一个严冬。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路”。孝顺有家庭责任感母亲本不愿出来的，她老了，身体不好，母亲本不愿出来的，她老了，身母亲本不愿出来的，她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说正因为如此，才应该多走走。点儿就觉得累。我说正因为如此，才应该多走走。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。

挑选角色——“母亲”母亲本不愿出来的......她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。但是母亲摸摸孙子的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”温和慈爱善解人意疼爱孙子“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。

挑选角色——“妻子”妻子呢，在外面，她总是听我的。妻子也蹲下来，背起了我们的儿子......但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细......温柔贤惠

挑选角色——“儿子”小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我的儿子要走小路，小路有意思。聪明伶俐调皮可爱

挑选主角——“我”作者叙述时，在家庭成员前面都加上“我的”，请你读一读，思考作者这样写的用意。我，我的母亲，我的妻子和儿子。我的母亲又熬过了一个严冬。我的妻子和儿子走在后面。我的母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。我蹲下来，背起了我的母亲。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。体现了“我强烈的责任感，也表明家人在我生命中的重要性。

“我”母亲妻子儿子（慈爱）（孝顺）（贤惠）（天真可爱）挑选角色——“我们”

散步评价标准评价等级能够准确地说出人物的特点，并从从文中找到相关的依据并分析合理。优秀能够说出人物的特点，并从文中找到依据，但分析不够合理，良好不能说出人物特点，不能找出相关语句。待提升

创作任务三确定主题散