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“双减”背景下初中数学作业设计研究

一、引言

近年来，随着“双减”政策的深入实施，教育领域发生了深刻变革。其中，初中数学作业设计作为教育教学的重要组成部分，其改革与创新显得尤为重要。本文旨在探讨“双减”背景下初中数学作业设计的现状、问题及策略，以期为提高教学质量、促进学生全面发展提供有益参考。

二、初中数学作业设计的现状

在“双减”背景下，初中数学作业设计面临新的挑战和机遇。一方面，减负提质成为教育教学的重要目标，要求作业设计更加注重学生的实际情况，提高作业的有效性和针对性；另一方面，信息技术的发展为作业设计提供了更多可能性，使得作业形式更加多样、内容更加丰富。

三、初中数学作业设计存在的问题