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《拈一朵芳花，品一段韶华》教学设计

导入语

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”在这红樱桃绿芭蕉的季节，小学生活结束了。六年的时光，就像一首无声的诗，藏在你们读过书走过的路。

今天，就让我们轻轻推开记忆的门扉，用文字编织成船，顺着时光的河流，去打捞那些闪耀的珍珠。一起解锁阅读的万种美好……

首先走进我们的——相遇之章

相遇

第一次和你们见面是2022年9月四年级开学，那时候你们好小，天真可爱。端端正正地坐着，使劲地鼓掌，冲着我笑。我一下子就喜欢上了你们，我刚刚知道你们的名字，还没有了解你们的性格，由于疫情我们就转入了线上课。我们一起晨读、上课、展示才艺，那年我们一起读过的书你还记得吗？来，幸运的齿轮转动起来，重温那年共读的书单，展现你读书的风采。（看大屏幕）

背诵所学过的诗词。

相知

没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，冬去春来，阳光普照大地。疫情消散，我们回归校园。线下见面是多么欢喜，一起读书学习逐渐开始熟悉。五年级的你们都是大孩子了，开始读大学之道了。这些你们还记得吗？齐声诵读。喊学号背诵。

在经典浸润中的你们到了六年级，我们开始读《道德经》了，大屏幕出示学生读书样子全班一起背诵。

读书是什么呢？

当目光与文字相遇时，我们便站在了巨人的肩头。

脚步丈量不到的地方文字可以，眼睛看不到的地方文字可以。读书，世界就在眼前，不读书，眼前就是世界。读书不一定能让你前程