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9.4法国教学设计2024-2025学年湘教版地理七年级下册
教学目标
(1)区域认知:通过学习法国的地理位置和自然地理特征,能准确识别法国的主要地形区、气候类型及河流分布
(2)综合思维:通过分析法国自然地理要素与经济活动的关系,能建立地理要素间相互作用的思维框架
(3)地理实践力:通过绘制法国地理简图和对比分析气候数据,能规范完成地理绘图与数据分析操作
(4)人地协调观:通过探究法国农业与自然环境的关系,能理解人类活动与地理环境的相互适应规律
教学重难点
(1)理解法国自然地理要素(地形、气候、河流)的分布规律及其对经济活动的影响
(2)掌握法国农业地域类型与自然条件的对应关系,能通过气候数据推导农业生产特点
教学准备
(1)准备法国地理简图(含地形、气候、河流标注)及配套数据表格
(2)分发法国主要城市经纬度数据卡和农业产品分布索引卡
(3)设置法国地理特征对比分析任务单
教学过程
一、情境导入生成问题
师:法国是欧洲的重要国家,对我们了解欧洲地理具有重要价值。请同学们观察手中的法国地理简图,思考三个问题:法国的海陆位置特征是什么?主要地形区有哪些?境内最大的河流是哪条?
(学生自主观察图示,完成任务单基础填空)
生:法国位于欧洲西部,西临大西洋,南临地中海,东部与德国、瑞士等国相邻
生:北部有巴黎盆地,中部有中央高原,南部有阿尔卑斯山脉
生:塞纳河是法国最大河流,流经巴黎市区
师:大家的观察很细致,但还有更深的地理规律值得探究。比如为什么法国的巴黎盆地是主要农业区?塞纳河对法国经济有什么特殊作用?这些需要我们通过系统学习来理解。今天的课堂将围绕法国的自然地理特征及其与经济的关系展开探究
设计意图:通过图示观察引发地理兴趣,建立直观认知框架,为后续深入分析做铺垫
二、自主预习梳理新知
法国的地理位置
法国地处欧洲西部,大陆轮廓呈六边形,东接德国、瑞士等国,南濒地中海,西临大西洋。其纬度范围大致在42°N至51°N之间,经度范围在5°至10°E之间,属于中纬度西风带
法国的自然地理特征
地形:北部为巴黎盆地(低平地形),中部为中央高原(海拔500700米),南部为阿尔卑斯山脉(最高点勃朗峰海拔4807米)
气候:西部属温带海洋性气候(年降水量7001000毫米),东部属温带大陆性气候(夏季炎热冬季寒冷)
河流:塞纳河(流经巴黎,入北海)、罗纳河(流经里昂,入地中海)、加龙河(流经波尔多,入大西洋)
法国的经济特征
农业:以小麦、玉米、葡萄种植为主,奶牛养殖业发达
工业:汽车制造(雷诺、标致)、航空航天(空客)、核能发电(占比75%)
服务业:旅游业为重要经济支柱(埃菲尔铁塔、卢浮宫等景点年接待量超千万人次)
设计意图:通过系统预习建立地理要素基本框架,培养自主学习能力
三、合作探究提升能力
探究活动一:法国自然地理特征的区域分布规律
【第一步】小组任务分工
各组领取法国地形图、气候图、河流分布图三张任务卡
每组需从三个方面提取地理要素:地形特征、气候类型、河流分布
要求用不同颜色的笔在任务卡上标注地理要素名称及分布区域
【第二步】要素关联分析
1.地形与气候的关联
①分析巴黎盆地海拔(低于200米)对气候的影响(地势低平导致气流畅通,降水均匀)
②探讨中央高原的地形对降水分布的影响(迎风坡降水多,背风坡降水少)
③研究阿尔卑斯山脉对气候的影响(阻挡湿润气流,造成降水量差异)
2.河流与地形的关系
①推断塞纳河在巴黎盆地的流速特征(流经低平地区,水流平缓)
②分析罗纳河穿越中央高原的地理特征(落差大,水能资源丰富)
③总结法国河流分布与地形的对应关系(河流多发源于山区向平原流)
【第三步】绘制等值线图
要求用透明胶带将三张任务卡按地形、气候、河流顺序叠合
用铅笔绘制等降水量线(800毫米、1000毫米等值线)
标注塞纳河与罗纳河的入海口位置
通过叠合图示发现地理要素的相互关联
设计意图:通过多维度图示分析培养区域认知能力,建立地理要素关联思维
探究活动二:法国农业与自然条件的适应关系
【第一步】数据对比分析
各组领取法国受气候影响的农业分布图
比较北部巴黎盆地(温带海洋性气候)与南部汝拉山区(温带大陆性气候)的农业类型差异
记录不同地区的典型农作物(巴黎盆地小麦、中央高原葡萄、卢瓦尔河谷园艺作物)
【第二步】因素归因分析
1.原因分析
①分析巴黎盆地位于塞纳河冲积平原的地理位置优势(土壤肥沃、水源充足)
②讨论中央高原的气候条件对葡萄种植的影响(夏季炎热、降水适中)
③评估阿尔卑斯山地对畜牧业的适宜性(山地草场资源丰富)
2.要素验证
①测定巴黎盆地的平均海拔(70米),推断土壤类型(冲积土)
②核对法国主要葡萄产区的年降水量(600800毫米)
③查阅中央高原的年平均气温(1215℃
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