幼儿园亲亲我的脸音乐教案反思.docx

幼儿园亲亲我的脸音乐教案反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园音乐教材《亲亲我的脸》，主要内容是学习歌曲《亲亲我的脸》，通过歌曲学唱，让幼儿体验音乐带来的快乐，培养幼儿的音乐节奏感和表现力。

二、教学目标

1.能让幼儿学会歌曲《亲亲我的脸》，并能跟着音乐唱出来。

2.培养幼儿的音乐节奏感和集体合作意识。

3.通过音乐活动，让幼儿更加热爱生活，体验音乐带来的快乐。

三、教学难点与重点

重点：学会歌曲《亲亲我的脸》，能跟着音乐唱出来。

难点：歌曲中的一些音准和节奏的把握。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、录音机、音响、课件

学具：幼儿音乐教材、小脸贴纸

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师播放歌曲《亲亲我的脸》，让幼儿边听边跟着音乐做动作，感受音乐的氛围。

2.歌曲学唱（10分钟）

教师带领幼儿学习歌曲《亲亲我的脸》，重点讲解歌曲中的音准和节奏，让幼儿跟着音乐唱出来。

3.小组合作（5分钟）

将幼儿分成小组，每组选择一位小组长，小组长带领组员们一起练习歌曲，培养幼儿的集体合作意识。

4.歌曲表演（5分钟）

每组派出一名代表，上台表演所学歌曲，其他幼儿在下面观看，并给予掌声鼓励。

六、板书设计

板书设计以简洁明了为主，可以在黑板上画出歌曲的简谱，标注出重点音准和节奏。

七、作业设计

1.请幼儿回家后，跟家长一起唱歌曲《亲亲我的脸》，家长在旁边给予鼓励。

2.请幼儿尝试用画画的方式，画出自己喜欢的脸谱，下节课和大家分享。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过歌曲《亲亲我的脸》的学习，孩子们的热情很高，积极参与课堂活动。但在歌曲的音准和节奏上，部分孩子还存在一定的问题，需要在课后家长和老师的共同努力下，多加练习。

拓展延伸：

可以邀请家长参与课堂活动，一起学习歌曲，增进亲子关系。也可以组织一次歌曲比赛，让孩子们在比赛中提高音乐表现力。

重点和难点解析

一、教学内容细节

1.歌曲的选择：歌曲《亲亲我的脸》具有简单的旋律和朗朗上口的歌词，适合幼儿年龄特点和认知水平，能够激发幼儿的学习兴趣。

3.音乐活动的设计：通过实践情景引入、小组合作和歌曲表演等环节，让幼儿在活动中体验音乐的魅力，培养幼儿的集体合作意识和音乐表现力。

二、教学目标细节

1.学会歌曲《亲亲我的脸》：让幼儿在课堂上学会歌曲，并能跟着音乐唱出来，这是本节课的主要教学目标。

2.培养音乐节奏感和集体合作意识：通过歌曲学习和小组合作活动，让幼儿体验音乐节奏感和集体合作的重要性。

3.体验音乐带来的快乐：通过音乐活动，让幼儿感受到音乐的快乐，培养幼儿对音乐的热爱。

三、教学难点与重点细节

重点：学会歌曲《亲亲我的脸》，能跟着音乐唱出来。

难点：歌曲中的一些音准和节奏的把握。

1.歌曲的音准和节奏：教师需要重点关注歌曲中的音准和节奏，通过示范、指导和练习，帮助幼儿掌握正确的发音和节奏感。

2.歌曲的教唱：教师需要耐心地教唱歌曲，重复示范和练习，让幼儿在模仿和跟唱中逐渐掌握音准和节奏。

3.针对性的练习：针对歌曲中的难点音准和节奏，教师可以设计一些针对性练习，如节奏游戏、音准练习等，帮助幼儿克服困难，提高音乐表现力。

四、教具与学具准备细节

教具：钢琴、录音机、音响、课件

学具：幼儿音乐教材、小脸贴纸

2.课件的设计：课件应包含歌曲的歌词、图片和动画等元素，以生动形象的方式展示歌曲内容，吸引幼儿的注意力。

3.小脸贴纸的使用：小脸贴纸可以作为奖励和激励工具，鼓励幼儿积极参与课堂活动。

五、教学过程细节

1.实践情景引入：教师播放歌曲《亲亲我的脸》，让幼儿边听边跟着音乐做动作，感受音乐的氛围。

选择适合幼儿年龄和认知水平的音乐，以激发幼儿的学习兴趣。

引导幼儿积极参与，让他们通过动作感受音乐的节奏和韵律。

2.歌曲学唱：教师带领幼儿学习歌曲《亲亲我的脸》，重点讲解歌曲中的音准和节奏，让幼儿跟着音乐唱出来。

耐心地教唱歌曲，重复示范和练习，帮助幼儿掌握正确的发音和节奏感。

关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导和鼓励，确保他们能够跟上课堂节奏。

3.小组合作：将幼儿分成小组，每组选择一位小组长，小组长带领组员们一起练习歌曲，培养幼儿的集体合作意识。

确保每个小组都有明确的目标和任务，让幼儿在合作中学习和发展。

观察并指导每个小组的学习情况，鼓励他们相互支持和合作，提高学习效果。

4.歌曲表演：每组派出一名代表，上台表演所学歌曲，其他幼儿在下面观看，并给予掌声鼓励。

营造一个积极和支持的表演氛围，让每个幼儿都能自信地展示自己的才华。

鼓励其他幼儿观看并给予掌声鼓励，培养他们的观赏能力和团队精神。

强调歌曲中的音准和节奏

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

在教学过程中，教师需要使用简单明了的语言，语调亲切友善，以