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《绿手指》教学建议

绿手指

教学目标

1.学会本课生字及其组成的词语，并能美观地书写生字。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解老奶奶培育纯白金盏花的经过，体会她做事满怀信念、坚持不懈的美妙品质。

3.学习联系详细的语言环境理解词句，领悟“从不懊丧”“从不怀疑”“满怀信念”等词语在表情达意方面的作用。

教材简析

这篇课文根据事情发展依次，讲解并描述了一位老奶奶二十年如一日，满怀信念地培育纯白色的金盏花的故事。故事的起因是园艺所重金悬赏纯白的金盏花，老奶奶尽管觉得有些不行思议，但很想试一试；经过一年又一年，老奶奶收集种子，栽种花儿；最终经过验证，老奶奶培育出了纯白的金盏花，她又有了新的渴望——培育出黑色的金盏花。故事表面在写培育纯白金盏花的故事，但作者的真正意图，是通过这个故事塑造一个充溢志向、满怀信念、坚持不懈的老园丁形象。

本课的语言描写朴实无华，浅显易懂，对老奶奶美妙品质的赞美暗藏在字里行间，读课文时引导学生抓住描写老奶奶语言、行动的词句，体会人物丰富的内心世界，感受她为了志向，二十年如一日，持之以恒地追求、探究的美妙情怀。在此基础上，让学生明白：“绿手指”不仅是指园丁技艺出众，更是指精神的可嘉。

建议教学本课用1～2课时。