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高中化学实验教学中实验探究过程中的实验误差分析与评价论文

摘要：本文针对高中化学实验教学中实验探究过程中常见的实验误差进行分析与评价，旨在帮助教师和学生更好地理解实验误差的来源、影响及应对策略，从而提高实验教学质量，培养学生严谨的科学态度和实验技能。

关键词：高中化学；实验教学；实验探究；实验误差；分析与评价

一、引言

（一）实验误差在高中化学实验教学中的普遍性

1.实验误差的定义及来源

实验误差是指实验过程中由于各种因素导致的实验结果与真实值之间的差异。在高中化学实验教学中，实验误差的产生主要有以下几个方面：首先，实验设备的不完善和实验条件的限制可能导致实验结果偏离真实值；其次，学生在实验