新外研版八年级英语上册M10—Unit3教学案.docVIP

查汗淖尔学校师生共用教学案

年级：

八年级

科目：

英语

执笔：

李娜

审核：

刘金兰

内容：

Module10

Unit3

课型：

新授

课时：

1

总案数

备课时间：

2013/12/

授课时间：

2013/12/

学生姓名：

学习目标

描述天气情况；

正确运用表示可能性的单次和句型；

说出到自己家乡旅游的最佳时间，并陈述理由

过程与方法小组间积极运用所学英语就不同的天气情况进行表达和交流

情感态度与价值观安全教育

学法指导

“读·议·展·点·练”相结合

学习过程

一、自主学习

Ⅰ.基本词组

多于；超过____________________

确信____________________

Ⅱ.基本句型

明天可能会有雨。

It__________berainytomorrow.

秋天可能凉爽、多雨。

It’s__________rainyandcoolinautumn.

带上泳衣，因为你可能想到海里游泳。

Bringaswimsuitbecauseyou__________wanttoswiminthesea.

二、合作探究

重点句型导学

Ithasmorethan200cmofraineveryyear.

每年有200多厘米的雨量。

本句中morethan是固定搭配，意为“超过；多于”。

【知识拓展】

近义词overprep.多于；超过

morethan

反义词lessthan少于；不超过

【例】同义句转换，每空一词

DaminghaslivedinParisforovertenyears.

DaminghaslivedinParisfor__________________tenyear.

易错易混词汇解析

wish与hope

wish

多表示某种未完成或不可能完成的愿望，后可接不定式（短语）、双宾语、宾语+不定式的复合结构以及that从句。

hope

主要用来表示主观上的愿望并对其实现抱有信心。可接不定式（短语）或that引导的从句。不可接不定式复合结构。

may与might

1.用于疑问句第一人称，表示“征求许可”时，might的语气比may更加委婉、缓和。

“可能”“猜测”时，might比may可能性小些。

3.表示可能的方式有很多，除使用情态动词may/might以外，还可以使用表示可能性的形容词和副词，如possible，possibly，probably，maybe等。

三、讨论与交流

【中考模拟全练】

1.（2013福建）It’snecessary_________us_________learnaforeignlanguage.

A.for，inB.of，toC.for，to

2.(2012广西)Remembertobringyourhomeworktoschooltomorrow..

A.Don’tforgetB.Don’tspeakC.Don’tsmoke

3.(2012江苏)—I’mgoingtowatchwildanimalsinZhuyuwanZooaftertheexam.—Really?_________!

A.Haveagreattime

B.Congratulations

C.It’sniceofyou

D.Comeon

4.(2012重庆)I’mgoingtoLondontowatchtheSummerOlympicGamesnextmonth.

—_________！

A.Haveagoodtime

B.It’sterrible

C.Goodjob

D.Whatapity

(2011福建)—Don’tforget_________yourhistoryandpoliticsbookstomorrow

morning.

—Thanks.Iwon’t

A.bringB.tobringC.bringing

6.(2010湖北)—Where’sJeff?

—I’mnotsure.He______