2025教师阅读：从《月迷津渡》学诗词教学.docx

〔教师阅读〕从〔月迷津渡〕学诗词教学

〔导语〕“雾失楼台，月迷津渡。〞雾气氤氲，月光迷蒙，如此不清楚，如此不确定。飘忽游荡中，它们在等待什么？渴望什么？找寻什么？诗意的感觉背后，是诗意的情境，是淡然的心境。真正伟大的诗人都有一项超绝的技能——洞悉。就像秦观们于迷失的雾与月中洞悉人生的真谛，孙绍振教授从古诗词的渡口出发，带我们领会诗句背后隐藏的另一个世界另一番人生。触摸文字的温度，感受感情的力度，孙教授“轻拢慢捻抹复挑〞，我辈或如幼苗被雨露点醒，或如鹏鸟乍见九天祥云。这就是文字解读的奇异魅力。孙教授的解读，又给余秀兵老师的古诗词教学带来哪些启发呢？请您欣赏。〔邓颖〕

从〔月迷津渡〕学诗词教学

余