实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系（练）-2023年高考物理一轮复习.pdfVIP

专题2.4实验二：探究弹力与弹簧伸长的关系

国练基础

1.如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究“在弹性限内弹簧弹力与弹簧

伸长量的关系”实验。

D（实验中还需要的测量工具有O

2（）如图乙所示，根据实验数据绘图，纵轴是钩码质量相，横轴是弹簧的形变量元由图像可得结论：在

弹簧的弹性限内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量成（填“正比”或“反比”），弹簧的劲系数

k=___________N/m计（算结果保留2位有效数字，重力加速g取：!0m/s2）。

3（）如图丙所示，实验中用两根不同的弹簧a和。，作出弹簧弹力/与弹簧长L的尸-L图像，下列说

丙

A.a的原长比b的短

B.。的劲系数比6的大

C.。的劲系数比b的小

D.弹力与弹簧长成正比

【答案】刻尺正比5.0AB#BA

【解析】

(1)口]实验需要测量弹簧伸长的长，故还需要刻尺；

(2)[2]由于图像是一条过坐标原点的倾斜直线，故可得出结论：在弹簧的弹性限内，弹簧的弹力与弹

簧的伸长量成正比；

⑶根据

F-kx

由图线乙可得，图线的斜率等于弹簧的劲系数，即

k①4（0—10）x10-3x10

N/m=5.0N/m

Ax（-2）x10-

(3)[4]A.由图丙知，尸-L图像横坐标的截距表示原长，所以。的原长比b的短，故A正确；

BC.斜率越大，劲系数越大，所以。的劲系数比6的大，故B正确，C错误；

D.弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比，与弹簧长不成正比，故D错误。

故选ABo

2.某同学想测量两根材料不同、粗细不同、长不同的轻弹簧的劲系数，他设计了如图(a)所示的实

验装置。实验操作步骤如下：

八x/cm

刻

度

尺

///

①将一根粗细均匀的杆竖直固定在水平面上，在其表面涂上光滑材料；

②将轻弹簧A套在竖直杆上，将轻弹簧B套在弹簧A外面，弹簧A与杆之间以及弹簧B与弹簧A之间均有

一定间隙；

③将刻尺竖直固定在弹簧左侧，读出此时弹簧A、的长；

④将金属圆环套在竖直杆上并轻轻放在弹簧上，待圆环平衡后从刻尺上读出弹簧42的长；

⑤逐渐增加金属圆环(与此前所加的金属圆环完全相同)个数，重复步骤④；

⑥根据实验数据得出弹簧上方所加金属圆环的个数”及弹簧A对应的形变量x,通过计算机拟合出如图(b)

所示的图像；

⑦用天平测量出一个金属圆环的质量为100g,实验过程中未超过弹簧的弹性限，重力加速g取9.0向记。

回答下列问题：

（1）弹簧A、B的劲系数分别为灯=N/m,kB=N/m；

2（）若把弹簧A、B串接在一起，将一端固定在天花板上，另一端悬挂一重力为G的物块，则物块静止时

两弹簧的伸长量之和=用（心、怎、G表示）。

【答案】156.235.2G：（+j）