2025聚焦意象，享受自读——《梅岭三章》教学反思.docx

聚焦意象，享受自读——〔梅岭三章〕教学反思

统编教材九下第—单元为诗歌单元，其内容包罗万象，丰富多彩。既有舒婷的爱国新诗，又有陈毅的“梅山绝笔〞，还有情思各异的五首短诗和高尔基的经典散文诗〔海燕〕。

单元导读要求明确指出：学习本单元，要在反复朗读、感受诗歌韵律的根底上，进一步把握诗歌的意象，体会诗人的感情，理解诗中蕴含的哲理。

而〔梅岭三章〕是本单元的一篇自读课文。如果说讲读课文是阅读训练的例子，需要教师启发点拨，揭示规律；那么自读课文就是讲读课文知识的迁移，是其补充训练。本单元的首篇〔祖国啊，我亲爱的祖国〕，正是带着学生抓住意象，诵读为主，层层递进，读懂了祖国的贫苦与不屈，吾辈的力量和宣言。