《25.6 相似三角形的应用》优质课件.pptxVIP

;埃及金字塔到底有多高?据史料记载：古希腊科学家泰勒斯利用相似三角形的原理，借助金字塔在太阳光线下形成的影子测出了金字塔的高度．你知道他是怎样测量的吗?今天我们就利用这些知识测量一些不能直接测量的物体的高度吧！;;利用阳光下的影子测高：

(1)构造相似三角形，如图，

(2)测量数据：AB(身高)，BC(人影长)，BE(旗杆影长)；

待求数据：DE(旗杆高)．

(3)计算理由：因为AC∥DB(平行光)，所以∠ACB＝∠DBE.

因为∠ABC＝∠DEB＝90°(直立即为垂直)，

所以△ABC∽△DEB，有;1.测量方法：测量不能到达顶部的物体的高度时，常常利用光线构造相似三角形(如同一时刻，物高与影长)来解决．常见的测量方式有四种，如图所示．;2.要点精析：

(1)由于太阳在不停地移动，影子的长也随着太阳的移动而发生变化．因此，测量影子的长一定要在同一时刻下进行，否则就会影响结果的准确性．

(2)太阳离我们非常远，因此可以把太阳光线近似地看成平行光线．

(3)此方法要求被测物体的底部可以到达，否则测不到被测物体的影长，从而计算不出物体的高．;如何测量旗杆的高度，说明具体过程及原理．

具体过程：

(1)依据．同一时刻，物体的高度与其影长成比例．

(2)测量．如图，让一名身高为h的同学恰好站在旗杆的影子的顶端，然后测量该同学的影长l1，同时测量旗杆的影长l2.;(3)计算．

∵太阳光线是平行光线，∴AB∥CD，

∴∠ABC＝∠DCE.

∵∠ACB＝∠DEC＝90°，

∴△ACB∽△DEC，

∵AC＝h，BC＝l1，EC＝l2，;总结;1如图，身高为1.6m的某学生想测量学校旗杆的高度，当他站在C处时，他头顶端的影子正好与旗杆顶端的影子重合，并测得AC＝2.0m，BC＝8.0m，则旗杆的高度是()

A．6.4m

B．7.0m

C．8.0m

D．9.0m;;过点C作CE⊥AB于点E，因此BE＝CD＝1.2m，CE＝

BD＝2.7m，由可得AE＝3m，所以AB＝AE＋BE＝1.2＋3＝4.2m.

这棵树的高度为4.2m.;1.与测量有关的概念：

(1)视点：观察物体时人的眼睛称为视点.

(2)仰角：测量物体的高度时，水平视线与观察物体的视线间的夹称为仰角.

(3)盲区：人的视线看不到的区域称为盲区.

2.测量原理：用标杆和直尺作为三角形的边，利用视点和盲区的知识构造相似三角形.;3.测量方法：如图，观察者的眼睛C必

须与标杆的顶端D和物体的顶端A

“三点共线”，标杆与地面要垂直，

测量出标杆的高度DF，人眼离地面的高度CE，人与标杆的距离EF，标杆与物体的距FG，利用相似三角形“对应边的比相等”的性质求物体的高度AG.

要点精析：利用标杆测量物体的高度也叫目测，在日常生活中有着广泛的应用，必要时可以用自己的身高和臂长等作为测量工具.;如图，左、右并排的两棵大树的高分别为AB＝8m和CD＝12m，两树底部的距离BD＝5m，一个人估计自己眼睛距地面1.6m.她沿着正对这两棵树的一条水平直路l从左向右前进，当她与左边较低的树的距离小于多少时，就看不到右边较高的树的顶端C了?;分析：;∵AB⊥l，CD⊥l，∴AB∥CD.

∴△AEH∽△CEK.

∴即

解得EH＝8m.

由此可知，如果观察者继续前进，当她与左边的树的距离小于8m时，由于这棵树的遮挡，她看不到右边树的顶端C.;总结;1.为了测量校园水平地面土一棵不可攀的树的高度，学校数学兴趣小组做了如下的探索，根据光的反射定律，利用一面镜子和一根皮尺，设计如图所示的测量方案，把一面很小的镜子水平放置在离树（B)8.4m的点E处，然后沿着直线BE后退到点D，这时恰好在镜子里看到树梢顶点A，再用皮尺量得DE=3.2m，观察者目高CD=1.6m，则树（AB）的高度为（）

A.4.2mB.4.8mC.6.4mD.16.8m;2.如图，利用标杆BE测量建筑物的高度，标杆BE高1.5m，测得AB＝2m，BC＝14m，则楼高CD为____________．;;用镜面反射(如下图，点A是个小镜子，根据光的反射定律：由入射角等于反射角构造相似三角形)．

根据光的反射定律由入射角等于反射角构造△AOB

与△AFE相似，即可利用对应边的比相等求出BO.;利用相似三角形测量的一般步骤：

利用相似三角形的知识对未知量(高度、宽度等)进行测

量，一般要经历以下几个步骤：

(1)利用平行线、标杆等构造相似三角形；

(2)测量与表示未知量的线段相对应的边长以及另外任