《26.4 解直角三角形的应用 第一课时》优质课件.pptxVIP

;平时我们观察物体时，我们的视线相对于水平线来说可有几种情况？

三种，重叠、向上、和向下;;例1如图小山岗的斜坡AC的坡度是坡角为α，在与山脚C距离200m的点D处测得山顶A的仰角为26.6°，求小山岗的高．(结果精确到1m，参考数据：sin26.6°≈0.45，cos26.6°≈0.89，tan26.6°≈0.50);设小山岗的高为xm，由题意得tanα＝

又在Rt△ABD中，tan26.6°＝

而BD＝BC＋CD，由此可得关于x的方程，

从而解得AB的长．;设小山岗的高为xm，

在Rt△ABC中，由题意得tanα＝

∴BC＝

∴BD＝DC＋BC＝

在Rt△ABD中，tan∠ADB＝tan26.6°＝

∴解得x≈300，即小山岗的高约为300m.;总结;例2如图，某班学生利用周末到白塔山去参观“晏阳初博物馆”．下面是两位同学的一段对话：

甲：我站在N处看塔顶，仰角为60°.

乙：我站在M处看塔顶，仰角为30°.

甲：我们的身高都是1.5m.

乙：我们和塔在一条直线上，且我们相距20m.请