《26.4 解直角三角形的应用 第二课时》优质课件.pptxVIP

《26.4 解直角三角形的应用 第二课时》优质课件.pptx

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;某商场准备改善原有楼梯的安全性能,把倾斜角由40°减至35°,已知

原楼梯长为4m,调整后

的楼梯会加长多少?楼

梯多占多长一段地面?

(结果精确到0.01m)?;;例1一个长方体木箱沿斜面下滑,当木箱滑至如图所示的位置时,AB=3m,已知木箱高BE=m,斜面坡角为30°,求木箱端点E距地面AC的高度EF.

连接AE,在Rt△ABE中求出AE,且根据∠EAB的正

切值求出∠EAB的度数,

进而得到∠EAF的度数,

最后在Rt△EAF中解出

EF即可.;连接AE,如图所示.

在Rt△ABE中,AB=3,BE=

则AE=

∵tan∠EAB=

∴∠EAB=30°.

在Rt△AEF中,

∠EAF=∠EAB+∠BAC=30°+30°=60°,

∴EF=AE×sin∠EAF=

答:木箱端点E距地面AC的高度EF为3m.;如图,将一个Rt△ABC形状的楔子从木桩的底端点P沿水平方向打入木桩底下,使木桩向上运动.已知楔子斜面的倾斜角为15°,若楔子沿水平方向前进6cm(如箭头所示),则木桩上升了()

A.6sin15°cmB.6cos15°cm

C.6tan15°cmD.cm;如图,长4m的楼梯AB的倾斜角∠ABD为60°,为了改善楼梯的安全性能,准备重新建造楼梯,使其倾斜角∠ACD为45°,则调整后的楼梯AC的长为()

A.m

B.m

C.(2-2)m

D.(2-2)m;例2小明沿着坡比为1∶2的山坡向上走了1000m,则

他升高了()

A.200mB.500m

C.500mD.1000m

如图,设他升高了hm,

∵i=BC=hm,

∴AC=2hm.由BC2+AC2=AB2,

得h2+(2h)2=10002,

∴h2=2×105,即h=200;如图,斜面AC的坡度(CD与AD的比)为1:2,AC=3米,坡顶有一旗杆BC,旗杆顶端B点与A点有一条彩带相连.若AB=10米,则旗杆BC的高度为()

A.5米

B.6米

C.8米

D.(3+)米;如图,某办公大楼正前方有一根高度是15m的旗杆ED,从办公楼顶端A测得旗杆顶端E的俯角α是45°,旗杆底端D到大楼前梯坎底边的距离DC是20m,梯坎坡长BC是12m,梯坎??度i=

1∶,则大楼AB的高度约为(精确到0.1米,参

考数据:≈1.41,≈1.73,≈2.45)()

A.30.6m

B.32.1m

C.37.9m

D.39.4m;例3如图所示,铁路路基的横断面为四边形ABCD,其中,BC∥AD,∠A=∠D,根据图中标出的数据计算路基下底的宽和坡角(结果精确到1′).;解:;解:;例4如图,一居民楼底部B与山脚P位于同一水平线上,小李在P处测得居民楼顶A的仰角为60°,然后他从P处沿坡角为45°的山坡向上走到C处,这时,PC=30m,点C与点A在同一水平线上,A,B,P,C在同一平面内.

(1)求居民楼AB的高度;

(2)求C,A之间的距离.

(结果精确到0.1m,

参考数据:≈1.41,

≈1.73,≈2.45);(1)过点C作CE⊥BP,交BP的延长线于点E,

易知AB=EC.在Rt△CPE中,由sin∠CPE=

得出EC的长度,进而可求出答案.

(2)在Rt△ABP中,由tan∠APB=得出BP的长,

在Rt△CPE中,由cos∠CPE=

得出PE的长,最后由

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