2025《美术教育的非审美性功能分析》4400字.docx

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美术教育的非审美性功能分析

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TOC\o1-3\h\u26296一、知识性功能 1

28205二、道德性功能 2

21011(一)道德意识熏陶与道德情感的培养 2

20352(二)意志品质的磨练与道德行为的规范 3

21512三、技能性功能 3

10101(一)使劳动技术的培养和训练走自由发展的道路 4

17365(二)促进劳动技术的培养和训练 4

15788(三)劳动技术的培养和训练包括观察、理解、记忆、想象、表达能力的培养 4

272471.观察能力的培养 4

163182.理解能力的培养 4

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