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教育学题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育行政部门D.教育影响

答案：C

2.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是（）

A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.杜威

答案：B

3.我国正式实施的第一个现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

答案：B

4.教学过程的中心环节是（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

答案：B

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

答案：D

6.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

答案：A

7.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（）

A.斯巴达B.埃及C.雅典D.印度

答案：C

8.教育要适应人的身心发展的（），循序渐进地促进学生的身心发展。

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

答案：A

9.主张“有教无类”的教育家是（）

A.孔子B.孟子C.荀子D.老子

答案：A

10.教育目的对整个教育工作具有（）作用。

A.导向、激励和评价B.导向、激励和控制

C.导向、控制和评价D.激励、控制和评价

答案：A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能

答案：ABCD

2.下列属于原始社会教育特点的有（）

A.教育无阶级性B.教育与生产劳动相结合

C.教育在社会生活中进行D.教育手段极为简单

答案：ABCD

3.学校教育制度建立的依据有（）

A.社会生产力发展水平B.社会政治经济制度

C.学生身心发展规律D.本国学制的历史发展和国外学制的影响

答案：ABCD

4.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师自身的素养

答案：ABCD

5.下列属于德育途径的有（）

A.思想政治课与其他学科教学B.班主任工作

C.社会实践活动D.共青团、少先队活动

答案：ABCD

6.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

答案：ABCD

7.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

答案：ABCD

8.教育目的的层次结构包括（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标D.教师的教学目标

答案：ABCD

9.下列属于现代教育发展趋势的有（）

A.教育终身化B.教育全民化C.教育民主化D.教育多元化

答案：ABCD

10.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

答案：√

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

答案：√

3.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

答案：√

4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：√

5.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

答案：×（德育有广义和狭义之分，狭义的德育指学校德育，即教育者和学校有目的地培养学生思想品德的过程。广义的德育还包括社会德育、社区德育、家庭德育等）

6.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：×（教师的根本任务是教书育人）

7.教育目的和培养目标是普遍与特殊的关系。（）

答案：√

8.教学方法是教师教的方法。（）

答案：×（教学方法包括教师教的方法和学生学的方法）

9.班级是学校行政体系中最基层的正式组织。（）

答案：√

10.教育具有相对独立性。（）

答案：√

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

答案：教育具有筛选、整理、传递和保存文化；传播、交流与丰富文化；选择、提升文化；更新、创造文化的功能。通过教育活动