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小学音乐教师年度考核个人总结

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小学音乐教师年度考核个人总结

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小学音乐教师年度考核个人总结20xx(一)

转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一

学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一

定的不足。这一学期我担任的是一———六年级的音乐教

学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好

地开展工作，弥补不足，精益求精。

音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一

个驰骋想象的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美

好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一

个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀.这种立意与

意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙

印.音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培

养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过

艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的

发展。

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在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学

生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各

方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据《新课程

标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导

学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的

个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。

音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞

台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给

予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心

理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激

发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养

和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生

对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐

实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解

音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善

于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生

平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他

们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真

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正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，

能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音

乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评

价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，

我担任6个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有

“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。

我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接

触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此

外，我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活

动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报

刊、杂志。

在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学

习，争取更好的成绩。

小学音乐教师年度考核个人总结20xx(二)

忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回

顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，喜忧参