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工业机器人专业人才需求与专业建设调查与分析

摘要：随着产业转型升级和“机器换人”项目的推进，衢州市工业机器人产业已具备一定的基

础。调研组深入企业和省内兄弟学校开展调研，了解衢州市工业机器人的发展现状与趋势、员工现状与

需求情况、从业人员的能力要求，以及省内各中职学校工业机器人专业建设现状。对调研产生的各种现

状进行具体分析，确定学校工业机器人专业建设的思路和对策。

关键词：工业机器人；人才需求；专业建设

一、调研背景与目的

工业机器人是先进制造业的关键支撑装备，是一个国家或地区科技创新、高端制造水平的重要

标志，也是经济发展的核心竞争力。近年来，国家不断出台新的政策来支持工业机器人产业发展。2013

年12月，工信部发布《关于推进工业机器人产业发展的指导意见》；2015年5月，国务院发布《中国

制造2025》，要求大力推进重点领域突破发展，重点发展高档数控机床和工业机器人。衢州位于浙江

省的西部，拥有以开山集团、红五环集团、浙江志高公司等200余家相关企业组成的衢州市风动机械产

业群，是国家级特色产业基地。近几年，市委市政府高度重视企业转型升级和“机器换人”，出台了

《衢州市人民政府关于扩大工业有效投资和促进企业技术改造的实施意见》（衢政发〔2014〕14号）

和实施了“机器换人”技术改造示范项目，有力推进了衢州市工业机器人的发展和风动机械产业智能升

级。衢州中专直面衢州当地经济办学，联合三校七企，共同组建风动机械产学研联合体，为当地企业开

展培训和技术服务。成立校企合作协会，建立六项校企合作长效机制，开设企业冠名班，形成“订单

式”培养。为了对接衢州市工业机器人专业建设，更好地开展工业机器人专业人才的培养，衢州中专联

合相关单位对工业机器人专业人才需求与专业建设进行了走访和调研。

二、调研基本概况

（一）调研时间

2016年7月―8月。

（二）调研对象

衢州当地先进制造业及相关企业；浙江省开设工业机器人专业的中职学校。

（三）调研内容

衢州当地企业工业机器人的发展现状与趋势；企业中工业机器人员工现状与需求情况；企业中

对工业机器人从业人员的能力要求；浙江省内各中职学校工业机器人专业建设现状。

（四）调研方法

采用访问、座谈和现场参观等调研方法。现场走访衢州地区先进制造企业及相关企业，了解企

业工业机器人发展现状和人才需求情况；与企业师傅进行座谈，熟悉工业机器人从业人员的知识水平和

能力结构；实地参观浙江省内中职学校工业机器人实训基地，并听取学校工业机器人专业建设情况。

三、调研情况分析

（一）衢州当地企业工业机器人的发展现状与趋势分析

浙江省“机器换人”工作于2012年被提出并越来越受重视。从2015年开始，省财政每年单独

安排2000万元资金用于奖励企业购置工业机器人，奖励比例为设备购置款的10%，衢州市已有15家企

业购置的158台工业机器人获得该项奖励资金。2015年全市规模以上工业企业1016家，产值1561.5

亿元。工业完成投资369.1亿元，增长3.3%，其中技改投资增长23%。高新技术产业增加值增长

4.5%，战略新兴产业增加值增长6.5%。随着“腾笼换鸟”工作的全面推进，智能制造装备产业正在衢

州悄然崛起，已有近70家企业，产值近100亿元，占高端装备制造业的近50%。目前，以空气动力机

械、汽车及零部件、仪器仪表、控制系统等为主的智能制造装备产业链已初步形成。在本次企业走访调

研中，我们发现衢州当地企业工业机器人发展呈现上升态势，主要表现在以下两个方面。一方面，工业

机器人使用数量逐年增加。2013年前，全市工业机器人拥有量不太理想，只有三四十台，主要集中在

高端制造企业。随着人力资源成本提升和企业转型升级，2014年开始，全市规模以上企业均不同程度

尝试“机器换人”，工业机器人的使用数量急剧上升，瞬间增加近百台。2015年，全市开展“腾笼换

鸟”项目，中小企业也逐渐采用工业机器人代替人工劳动，到目前为止，全市工业机器人数量已达到

200多台。另一方面，工业机器人应用领域逐年扩大。2013年以前，全市工业机器人应用领域主要集中

在焊接，其所占市场比例达到70%。随着“机器换人”项目的推进，工业机器人应用也逐渐向其他领域

延伸。到目前为止，工业机器人已经广泛应用在搬运、装配、点胶、码