中学生自我意识情绪、自我接纳与心理幸福感的内在联结.docx

破茧与逐光：中学生自我意识情绪、自我接纳与心理幸福感的内在联结

一、引言

1.1研究背景与意义

中学生时期是个体从儿童向成人过渡的关键阶段，这一时期的心理发展对其一生的成长和发展具有深远影响。在这一阶段，中学生的身体快速发育，认知能力不断提升，同时也面临着来自学业、社交、家庭等多方面的压力和挑战，这些因素都可能对他们的心理健康产生重要影响。

自我意识情绪作为一种伴随自我评价而产生的高级情绪，在中学生的心理发展中起着重要作用。羞耻、内疚、自豪等自我意识情绪能够反映中学生对自身行为和品质的评价，进而影响他们的行为动机和价值观形成。例如，当学生在考试中作弊后感到内疚，这种情绪可能促使他们在今后更加